就在我們開新聞發(fā)布會的時(shí)候,許多埋在廢墟中的孩子們可能還在等待著生命的救援,很多老師還在被破壞的學(xué)校、損毀的學(xué)校里面堅(jiān)守著,他們在極度困難的情況下,延耀著生命的光輝。 ——教育部新聞發(fā)言人王旭明2008年5月15日
表 情
災(zāi)難面前
生命原來如此脆弱
面對災(zāi)難
生命卻又如此絢爛
每一種表情
都令人動容
每一個(gè)瞬間
都感天泣地
孩子
你的痛苦
你的重生
你的自信
你的堅(jiān)強(qiáng)
你的每一種表情
讓殘?jiān)珨啾谏鱿M墓饷?/FONT>
你的每一種表情
都在撞擊著我們的胸膛
一歲半的小雯欣不停地號哭:“救爸爸,救媽媽”。呂宗恕 攝
新華教育特刊:和你在一起 進(jìn)入教育圖庫
進(jìn)入論壇留言、悼念
女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職 1歲半女兒或成孤兒
“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭,雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水,鼻涕,全部流了出來。
她只有一歲半,說話還不清晰。地震之后,四天里,她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音,哪怕一個(gè)字。
沒有人告訴她,媽媽(映秀*老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后,再也不會回來;而爸爸,依然音訊全無。
......
小雯欣哭得前俯后仰,聲音越來越大。女醫(yī)生和她的臉,貼得越來越緊。一旁,電臺記者走了上來,什么話也沒有說,往小雯欣口袋塞了兩張鈔票。
“在救媽媽!也在救爸爸!”鄰居也扶著小雯欣,臉也靠上了她的頭,“他們都在搶救。”
不管周邊的人怎么說,小雯欣還是不住的哭喊,救媽媽,救爸爸!
如果她的爸爸也沒有消息,她真的就是孤兒了。 >>>詳細(xì)
救援人員正在緊急轉(zhuǎn)移剛從綿竹市東汽外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校廢墟中搶救出來的學(xué)生。 黃建培攝(新華社發(fā))
孩子別哭,我們在一起
聚源中學(xué),北川一中,青川一中,漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川大地震中,受災(zāi)群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。
危急時(shí)刻,關(guān)愛、救助從四面八方涌來。人民教師站了出來,用自己的沉著、智慧,甚至生命,護(hù)衛(wèi)著一個(gè)個(gè)花朵般的生命,奏響了感天動地的生命頌歌。
*時(shí)刻,胸前護(hù)佑幼小生命
5月14日,懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)
5月14日清晨7時(shí),一夜未眠的戰(zhàn)士們終于從一片瓦礫中找到了吳忠洪的遺體。他的背部向上躬曲著,雙手撐地,身下是兩名學(xué)生的遺體……
12日地震發(fā)生時(shí),崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)*(5)班的31名孩子正坐在四樓教室里,聽英語老師吳忠洪上課。教室突然劇烈地?fù)u晃起來,吳忠洪守護(hù)著學(xué)生一個(gè)接一個(gè)跑過三樓的樓梯口。當(dāng)發(fā)現(xiàn)還差兩個(gè)孩子后,吳忠洪趕緊轉(zhuǎn)頭,逆著人流方向拼命往樓上跑去。“吳老師,樓要垮了,不要上去!”倒數(shù)第二個(gè)跑出教室的學(xué)生林霞著急地喊道,但是她看到的只有吳忠洪義無反顧向上奔跑的背影。就在林霞和同學(xué)們撤離幾秒鐘后,這棟四層小樓伴隨著一聲巨響,轟然坍塌,吳老師和班里的兩名同學(xué)瞬間被淹沒在一片廢墟中……
用身軀為孩子擋住水泥板
5月15日,遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園
5月15日中午,站在一片瓦礫堆旁,綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí)的情形,泣不成聲:“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上,用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩?!?nbsp;
汶川地震發(fā)生后,幼兒園發(fā)生整體垮塌。當(dāng)時(shí),80多名孩子正在午睡,除園長在外出差,包括瞿萬容在內(nèi)的5名老師都在園內(nèi)……
救援隊(duì)來了,從廢墟里發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小枕頭、小蓋被、小鞋子,還有年僅21歲的瞿萬容和她懷里的孩子。被救孩子的母親跪在廢墟上哭喊:“瞿老師,你聽到了嗎?我和寶寶祝福你,去天堂的路上一路走好……”
村民自發(fā)為她出殯
5月14日,南壩*
5月14日10時(shí),當(dāng)戰(zhàn)士們掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩*的一根鋼筋水泥橫梁時(shí),眼前的一幕震撼了在場的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫堆里,頭朝著門的方向,雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子,胸前還守護(hù)著三個(gè)幼小的生命?!翱吹贸鏊窍氚堰@些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓?!眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。
這位老師叫杜正香,是南壩*學(xué)前班中班的代課老師,今年48歲。
“杜老師要不是為了救學(xué)生,自己一個(gè)人肯定能跑出去?!彼耐抡Z文老師楊樹蘭說,“可我知道,她肯定不會扔下學(xué)生們不管?!?
14日下午,全鎮(zhèn)幸存的村民自發(fā)為杜正香出殯,隊(duì)伍從山上排到山下,他們都要來送送這位好老師。
(人民日報(bào)綜合新華社等媒體報(bào)道)
受汶川地震影響,四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。5月14日,張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。 新華社記者王建華攝
雙臂護(hù)住4個(gè)學(xué)生--德陽市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋的*奉獻(xiàn)
新華網(wǎng)德陽市漢旺鎮(zhèn)(四川)5月14日電(記者孫聞 田雨)“那四個(gè)娃兒真的都活了嗎?昨天晚上就聽說有個(gè)老師救了4個(gè)娃兒,我哪知道就是你……”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。
深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn),冷雨凄厲,悲聲四處,呼嘯而過的救護(hù)車最能給人帶來一絲慰藉,那意味著又有一個(gè)生命在奔向希望。
5月13日23時(shí)50分,救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——*地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生。
“我侄女是高二一班的學(xué)生,要不是有他們老師在上面護(hù)著,這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了!”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。
“那個(gè)老師呢?”
“唉……他可是個(gè)大好人,大英雄噢!”說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者,那是一位男老師,快50歲了。 >>>詳細(xì)
吳忠紅老師
吳忠紅老師的妻子宋代群和兒子吳楠
吳忠紅老師把生的希望留給學(xué)生
前日(12日)下午,崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件,在突如其來的災(zāi)害面前,該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn),但該校英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來,學(xué)生從樓梯口蜂擁而下,這位老師引著孩子疏散時(shí),聽到有學(xué)生掉隊(duì),他義無返顧從三樓返回四樓,這時(shí)樓體突然垮塌,這位老師和幾名孩子被吞噬……
.......
吳老師的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗后,極度悲痛說不出話來。昨晚,她在兒子吳楠的攙扶下,從臨時(shí)搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她,面容憔悴,始終啜泣著。吳楠也站在一旁默默地流著淚。站在廢墟前,母子倆無法掩飾內(nèi)心的悲痛,望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。“爸爸一直希望我考一所好的*……”正在讀高二的吳楠哭著說,“以后我要加倍努力,不辜負(fù)爸爸的希望!”據(jù)學(xué)校一位老師稱,宋代群是一名下崗工人,患病多年,吳楠在懷遠(yuǎn)中學(xué)念高二,記者了解到,吳忠紅老師今年45歲,已在教學(xué)戰(zhàn)線工作了28年。 >>>詳細(xì)
5月15日,成都華西醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員正在救治首批抵達(dá)的汶川映秀鎮(zhèn)的學(xué)生傷員。得到及時(shí)救治,一名孩子感到重獲新生的喜悅。人民日報(bào)記者 吳 焰攝
新華視點(diǎn):震區(qū)三日,廢墟中閃耀著人性光輝
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)*教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞?!罢挛业某岚?,送給你飛翔。”多才多藝、*唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
大震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。
直到她遇難的孩子被挖出,聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā):“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”
地震時(shí),孩子們都在睡午覺,聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子,而她自己的孩子還在屋子里!
“娃娃,你的臉怎么這么臟???”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥,小心翼翼包裹孩子,“媽媽給你洗干凈?!彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋,好像生怕把孩子弄醒。
旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋,讓疼痛阻止淚水傾瀉。
13日22時(shí)12分,救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還,他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……
“要不是有譚老師在上面護(hù)著,這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了。”被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說?!霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè),走在校園里的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,生怕學(xué)生們不小心摔傷?!毕拈_秀老師說。
劉紅麗的舅舅仰天長嘆:“譚老師,大好人,大英雄噢!”
抗震救災(zāi)中,遍地是英雄:崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生,為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi),湮沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣*中學(xué)教師劉寧在大震之時(shí)機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生,卻失去了自己的寶貝女兒;都江堰向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)黨支部書記王婉民為救學(xué)生和老師,自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及;武警某部政治部副主任嚴(yán)勝華、質(zhì)安科長涂云、參謀劉新嶺等人在搶救中因體力嚴(yán)重透支而暈倒,醒來后立即沖向*線;巨震突襲之時(shí),都江堰市人民醫(yī)院正在進(jìn)行手術(shù)的5名醫(yī)務(wù)人員,俯身撲上手術(shù)臺,用身體護(hù)衛(wèi)患者;成都千名出租車司機(jī)自動趕往災(zāi)區(qū)搶運(yùn)傷員;綿竹市天池鄉(xiāng)農(nóng)民張吉福徒步求援后又冒死趕回災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn);成千上萬解放軍、武警和公安戰(zhàn)士放棄使用機(jī)械,“像繡花一樣”小心翼翼用手刨、用肩扛,為廢墟下的幸存者打開生命之門;成都一些血站前獻(xiàn)血的市民排成長隊(duì)……
“板蕩識英雄”,大災(zāi)大難方顯大仁大義。