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1.做好高考復習計劃
如果說高三是一臺精密的儀器,那么這臺儀器的運轉不光需要老師們在講臺上揮汗如雨、同學們廢寢忘食的學習,更重要的是,還有高三復習計劃的制定、資料和用具的籌備、心態(tài)的調整、飲食起居和作息的穩(wěn)定等等。只有考慮清每一步細節(jié),才能在高考復習中取得決定性的勝利;也正是對高考復習過程中細節(jié)的面面俱到和精益求精,讓許許多多原本看起來并不優(yōu)秀的同學最終走進了理想的*。
2.高中沖刺輔導學習班
近年高考體現(xiàn)出的特點在于貼近生活、回歸教材的特點。凸顯*能力,強化理解能力,加強邏輯推理,信息加工知識遷移,模型構建能力的考查,尤其對運用物理知識分析實際問題考查量增多。具體考查學生理解能力 推理能力分析綜合能力 實驗能力和應用數(shù)學處理物理問題能力,以這五種能力為命題導向,試題靈活。從老師角度講 *一個月復習,應該具體實際方面下功夫。具體的詳細計劃我們已經幫各位學子制定好了。
3.高三沖刺學習目標
高三沖刺需要給自己制定目標。在學習中要學會給自己建立長期目標和短期目標,只有跟著自己定下的目標去盡力完成才能有學習的動力,在該學習的時候去學習,不留遺憾,相信自己能夠學好。高三沖刺由于時間比較緊張,那么就要學會對目標進行分解,將目標拆分到每個月。制定月度計劃,按照計劃一步一個腳印的前進,日積月累,聚沙成塔,*的結果一定會讓自己驚喜。
4.高三沖刺班的好處
在校學習時老師在課堂上,只能根據(jù)大多數(shù)同學的水平和進展進行講課,不會面面俱到。而思維速度較慢、接受能力較弱的同學,在這種情況下會感覺聽起課來很費勁。往往是幾句話反應不過來,就跟不上課堂的進度了。相反補習學校對學生進行培訓,且講課之前對學生水平已有了解,則針對性較強,并給學生留有充沛的思考余地,學生在此種環(huán)境里學習,心情會放松下來,學習的效率自然會大大提高。
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