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1.選擇高三全日制培訓(xùn)的理由

選擇高三全日制培訓(xùn)的理由？因?yàn)楦呷罩婆嘤?xùn)機(jī)構(gòu)班主任，關(guān)心學(xué)習(xí)訓(xùn)練和生活。專業(yè)課24小時(shí)值班，關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和生活，學(xué)員隨時(shí)隨地都能體會(huì)到溫暖；每天與老師溝通學(xué)生課內(nèi)和課后的學(xué)習(xí)教學(xué)情況；每周主題班會(huì)，階段性總結(jié)難點(diǎn)問題，督促學(xué)生改進(jìn)；與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校情況，保證班級(jí)管理的溝通，處理家長(zhǎng)的顧忌。

2.高三藝術(shù)生文化課沖刺班

高三藝術(shù)生文化課沖刺班會(huì)帶著高三藝術(shù)生進(jìn)行整輪完整復(fù)習(xí)，找出高三藝術(shù)生的薄弱項(xiàng)，進(jìn)而制定一套符合高三藝術(shù)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)。與此同時(shí)，高三藝術(shù)生與普通高考學(xué)生不同，高三藝術(shù)生向往藝術(shù)自由，富有想象力個(gè)性鮮明。因而高三藝術(shù)生文化課老師會(huì)根據(jù)不同高三藝術(shù)生性格特質(zhì)，以及知識(shí)儲(chǔ)備情況進(jìn)行教學(xué)，有的放矢，從而達(dá)到快速提分的目的。

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3.藝考文化課學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先制定科學(xué)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)決落實(shí)。專業(yè)課文化課各需要多長(zhǎng)時(shí)間，每天每月，時(shí)間如何分配堅(jiān)定不移地執(zhí)行，計(jì)劃只有落實(shí)到行動(dòng)上才會(huì)有意義。*老師提醒各位藝術(shù)生不要把文化課完全寄托在明年3個(gè)月左右的復(fù)習(xí)上，如果底子太薄的同學(xué)現(xiàn)在應(yīng)該著手有計(jì)劃地進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。

4.美術(shù)生文化課復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)文化課不是什么壞事，但是作為過來人想說，邊學(xué)學(xué)美術(shù)邊復(fù)習(xí)的意義一點(diǎn)都不大。一般來講，能有這個(gè)心的同學(xué)都是文化課相對(duì)來說還比較不錯(cuò)的，但是見過的幾平所有集訓(xùn)前文化還不錯(cuò)的學(xué)生，考完試回去后也能在一個(gè)月左右恢復(fù)文化學(xué)習(xí)能力。而且也沒見過任何一個(gè)學(xué)生在如此高強(qiáng)度的集訓(xùn)期間還能堅(jiān)持復(fù)習(xí)文化的，所以還不如索性把時(shí)間精力用在繪畫上拼一把。然后在集中精神注意力復(fù)習(xí)文化課。

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