上海普陀區(qū)語言康復訓練哪個好_少兒語言康復訓練班_今日推薦機構，當你對上海語言康復一頭霧水的時候，看到了這些語言康復訓練的方法有哪些，語言康復訓練是需要時間的，為什么要進行言語康復，構音障礙兒童家長怎么做，聽障兒童言語康復為什么越早越好，如何幫助聽障兒童全身心發(fā)展，才發(fā)現這樣更好。

1.語言康復訓練的方法有哪些

1、針對患者的聽、理解障礙的訓練，可以在桌子上放一些圖片，讓患者根據情況進行指令；2、發(fā)音器官的練習，適用于構音障礙和伴有構音障礙的失語癥患者，它的治療有呼吸和發(fā)音兩部分。3、構音部分的練習，治療師可以用棉簽或者壓舌板向患者指示正確的構音部位，讓患者對著鏡子模仿正確構音部位的發(fā)音；4、對于發(fā)音有困難的患者，首先進行單音刺激，讓患者聽清楚，并看清它的構音方法模仿發(fā)音；5、有的患者不能夠復述，我們進行復述訓練，一般是按照單音節(jié)到雙音節(jié)到短句到長句的順序進行訓練；

2.語言康復訓練是需要時間的

語言康復訓練是一個漫長的過程，在跟醫(yī)生溝通過程中最理想的，訓練效果好的，最快也要一年或以上。家長*在家也要多跟孩子做有效溝通，多給孩子發(fā)布指令讓他完成動作。不要急于求成，要循序漸進，逐步的去引導他，讓他自己在學習中慢慢地成長康復。

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3.為什么要進行言語康復

語言是人類社會最基本的交流工具，也是保存和發(fā)展人類有形和無形遺產的最有力的工具，人們說話聲音是復合音分為低中高頻構成，有聽力障礙的兒童對于聲音的感受是不同的，只能感受某一頻率的聲音，所以接收到的語言習得是斷斷續(xù)續(xù)的。

4.構音障礙兒童家長怎么做

對于具有構音障礙的兒童來說，家長和相應的老師需要相應的配合幫助孩子克服困難，這樣需要讓兒童經常練習韻母構音的訓練，讓孩子經常練習聽自己和別人的言語練習發(fā)音 ，讓孩子在練習中在社會性言語的交往中學習語言。

5.聽障兒童言語康復為什么越早越好

聽力是我們感知世界的重要途徑，也是我們不斷發(fā)現這世界美好聲音的途徑，如果聽力出現障礙的話就會嚴重的影響孩子的成長和感知世界，聽力障礙嚴重的損害了孩子們的言語和語言功能，這就是為什么聽障兒童應該進行言語康復越早越好。

6.如何幫助聽障兒童全身心發(fā)展

如果盡早的發(fā)現孩子的聽障問題的話，就要盡早的對聽障兒童進行康復訓練，盡早的幫助孩子克服聽障問題，在孩子的關鍵時期對孩子進行早期的康復教育，這樣可以適當的挖掘聽障兒童的聽力和語言獲得的可能性，同時也有效的減少了聽障兒童與同齡人之間的差距。

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