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1.中*輔導(dǎo)老師怎么選

學(xué)生嚴重偏科，一對一老師查找問題關(guān)鍵，針對偏科適當?shù)恼{(diào)整和補充。成績好的尖子生在大班課中無疑會浪費時間，針對成績好的學(xué)生一對一小班提優(yōu)，專注于*、中高考、自主招生及青少年領(lǐng)袖素質(zhì)培養(yǎng)的綜合性教育機構(gòu)。憑借過硬師資團隊及嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實時回看高效復(fù)習(xí)，父母實時旁聽看課。

2.*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)優(yōu)勢

參加*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，有利于節(jié)省出更多的補習(xí)時間，比如：“會的不學(xué)，只抓不會的，學(xué)生欠缺的”，讓學(xué)生能在有效的時間內(nèi)掌握更多知識。并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補上補習(xí)的初并且，逐漸掌握正確的補習(xí)方法，從而順利改進成績。

3.一對一*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的選擇

很多學(xué)生都有這樣的感覺，在學(xué)校坐到教室里能安心學(xué)習(xí)，但是一回到家后卻往往難以集中精力學(xué)習(xí)。如果一個一對一*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，那么讓孩子置身其中后，孩子也會不由自主地沉下心學(xué)習(xí)。而如果一個輔導(dǎo)機構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，學(xué)習(xí)氛圍也很差，那么純屬浪費時間。想要通過一對一*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班快速提高成績，就必須有良好的師資力量。經(jīng)驗豐富的老師會在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中遇到教學(xué)重難點時，更好地旁征博引，從而做到恰到好處地循循善誘，全面提升孩子的成績。

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4.*英語怎么復(fù)習(xí)

*學(xué)生可以準備一本語法記錄本，課后可將老師講的語言點、詞組一一記錄于本上，復(fù)習(xí)既簡潔又方便。*英語復(fù)習(xí)，*學(xué)生要學(xué)會把一到*的英語單詞復(fù)習(xí)一遍，把各單元的短語，語法總結(jié)歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把*學(xué)過語法過一遍，練聽力，做習(xí)題。*英語備戰(zhàn)，*學(xué)生應(yīng)該在了解語法的大體知識的基礎(chǔ)上，盡快轉(zhuǎn)到閱讀、聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)上。

5.*生學(xué)習(xí)物理心態(tài)很重要

學(xué)習(xí)物理就在把基礎(chǔ)理解透徹，每一個物理過程，都能把初始狀態(tài)搞清楚，然后在過程中發(fā)生了什么變化。哪些有變化哪些沒變化，這些都要搞清楚，*過程結(jié)束以后又是一種什么狀態(tài)。這就是分析每個物理過程的一個流程，要理解整個物理過程，然后死摳概念，找出變化量，進行分析。當然要學(xué)好物理首先是不要有畏難心理，不要人云亦云地認為物理很難學(xué)，所以就感覺自己一定學(xué)不好學(xué)不會，要是有這種心理，再多的方法和技巧都沒用。

6.訓(xùn)練寫好英語作文的方法

我的訓(xùn)練方法是先練習(xí)寫句子，首先要學(xué)會造句，寫出符合英語習(xí)慣的地道句子。這一步不能小看，很多學(xué)生雖然讀了很多英語材料，但真的不會造句，背過的句子會寫，見到一個新句子，就不知道如何下手，如何安排句式，也就是不會運用。這需要在老師的指導(dǎo)下，一步一步掌握。

7.寒假*輔導(dǎo)

進入*，繁重的學(xué)業(yè)、頻繁的考試、家長的高要求，學(xué)生自我的“突然成長”等一系列內(nèi)外壓力排山倒海般洶涌而來。*是承上啟下的一年，下學(xué)期數(shù)理化難度突然提升，物理涉及力學(xué)，化學(xué)開始學(xué)習(xí)方程式以及相關(guān)計算，數(shù)學(xué)難度進一步提高，生物歷史也即將會考。*也來了，但是他們并不可怕，可怕的是帶著毫無意義的僥幸和過重的心理負擔(dān)來麻痹自己的思想。

8.數(shù)學(xué)題做題方法輔導(dǎo)

數(shù)學(xué)開放題是相對于傳統(tǒng)的封閉題而言的一種新題型，其特征是題目的條件不充分，或沒有確定的結(jié)論，也正因為這樣，所以開放題的解題策略往往也是多種多樣的。①不確定性：所提的問題常常是不確定的和一般性的，其背景情況也是用一般詞語來描述的，因此需收集其他必要的信息，才能著手解的題目。②探究性：沒有現(xiàn)成的解題模式，有些答案可能易于直覺地被發(fā)現(xiàn)，但是求解過程中往往需要從多個角度進行思考和探索。

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