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1.OSSD課程

OSSD主要是以它優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)體系在全世界有著很高的認(rèn)可度，得到了加拿大、美國、英國、澳大利亞等世界好*的承認(rèn)。加拿大安大略省的中學(xué)教育是全世界排名第四的一種體系，也是比較*的‘非應(yīng)試’教育體制。

2.OSSD是想讀國際的福音

OSSD的成績在國際得到權(quán)威的認(rèn)可的，據(jù)了解以O(shè)SSD和安省高中成績申請國際*的錄取比例比*學(xué)生高得多，國內(nèi)的高考成績在國際上的認(rèn)可和權(quán)威還是比較低的，國內(nèi)的學(xué)生申請國外的*時是要比一本分?jǐn)?shù)線高三十分的，所以對于*的學(xué)生來說留學(xué)之路越來越難。

3.什么學(xué)生適合學(xué)習(xí)OSSD

OSSD是進(jìn)入世界*的通用文憑，安大略省是加拿大頂尖*的聚集地，具有加拿大的百分之70的教育資源，普通高中的高二和高三的學(xué)生，高考落榜澳洲預(yù)科班等學(xué)生都比較適合參加OSSD項(xiàng)目，通過這個項(xiàng)目我們可以為自己選擇不一樣的道路和目標(biāo)。

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4.為什么進(jìn)行差異化教育

事實(shí)證明大部分的學(xué)生的天賦是相似的區(qū)別是各有所長，但是85％的人一生用于學(xué)習(xí)和事業(yè)的有效時間是相同的，但是每個人的時間安排是不一樣的，傳統(tǒng)的中學(xué)教育體現(xiàn)了教育的呆板和短板效應(yīng)，而國際教育則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的*成就。

5.ossd留學(xué)預(yù)休課程

歐美留學(xué)申請*途徑之一就是先在國內(nèi)高中的時候?qū)W習(xí)ossd課程，通過一年時間的學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)后拿到ossd的成績，通過這個成績可以選擇加拿大，英國，新加坡等地區(qū)的學(xué)校。ossd成績申請這些*的學(xué)校要比高考成績申請要有優(yōu)勢很多。

6.OSSD是加拿大高中課程體系

OSSD高中課程體系它已被加拿大美國英國澳大利亞、*和香港等地的*所認(rèn)可是進(jìn)入世界*的通用文憑。加拿大的高中教育是學(xué)分制。來自世界各地的學(xué)生可以利用他們的學(xué)校成績進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)移，通過學(xué)習(xí)OSSD相關(guān)課程進(jìn)行學(xué)分補(bǔ)足。

7.OSSD課程的每一門課程是多少

OSSD課程的每一門課程的成績是70%平均成績（上課表現(xiàn)、作業(yè)完成）30%考試成績（包括單元測+期中期末測試）這樣對學(xué)生來說壓力就會小一些——OSSD學(xué)生要做的，是在平時積極、努力、認(rèn)真的學(xué)習(xí)；而其他體系的學(xué)生除此之外，還需要在每年一次決定“生死和前途”的大型考試時，格外謹(jǐn)慎且正常甚至超常發(fā)揮。

8.OSSD加拿大教育資源豐富

加拿大教育資源豐富，教育質(zhì)量有保障安大略省在名校數(shù)量上有絕對優(yōu)勢。比如多倫多*和滑鐵盧*永遠(yuǎn)優(yōu)先考慮安大略省畢業(yè)生，分配*比例的錄取名額以安大略省本地畢業(yè)生的身份申請安大略*，面臨的競爭會更少更容易脫穎而出。

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納OSSD課程，OSSD是想讀國際的福音，什么學(xué)生適合學(xué)習(xí)OSSD，為什么進(jìn)行差異化教育，ossd留學(xué)預(yù)休課程，OSSD是加拿大高中課程體系，OSSD課程的每一門課程是多少，OSSD加拿大教育資源豐富。

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