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1.怎么充分調(diào)動學(xué)習(xí)英語的熱情

每個孩子的語言體驗(yàn)都不一樣。 敏感性高的孩子不必父母擔(dān)心太多，但敏感性低的孩子不僅需要父母為其擔(dān)心，還需要花更多的時間學(xué)習(xí)英語。 此時，父母不必?fù)?dān)心，應(yīng)該充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)英語的積極性，以便孩子有更多的學(xué)習(xí)英語的動力。

2.少兒英語的開音節(jié)怎么學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)少兒英語，開音節(jié)與閉音節(jié)是必須要掌握的。開音節(jié)又分為絕對開音節(jié)和相對開音節(jié)。絕對開音節(jié)：單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節(jié)。相對開音節(jié)：單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。

3.在哪個階段學(xué)英語好

個人覺得4-6歲的孩子學(xué)英語的階段是*的，因?yàn)檫@個階段是孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的階段。如果孩子對英語沒有興趣的話，就直接上*。在學(xué)校學(xué)英語可能會讓孩子接受能力差，感覺很枯燥而且沒有意義。只能把它當(dāng)成一門*，而不是一門語言來學(xué)習(xí)。

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4.為什么從小要學(xué)習(xí)英語

那么，學(xué)英語的原因有很多，什么考試啊、出國啊、寫文章啊、旅游啊、國際化啊、時尚啊、虛榮啊……其實(shí)歸根結(jié)底還是因?yàn)閷W(xué)英語、會英語是有用的，甚至有必要的。如果一個人認(rèn)為學(xué)英語無用而被迫學(xué)英語，那是絕不可能學(xué)好的。

5.選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么辦

師資是選擇少兒英語最關(guān)鍵的一點(diǎn)，所以*了解一下當(dāng)?shù)氐纳賰河⒄Z培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量。對比教師數(shù)量、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷，*選擇外教授課的少兒英語機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在很多少兒英語培訓(xùn)班都是大班和小班。這種學(xué)習(xí)方式其實(shí)并不適合很多孩子，因?yàn)槊總€孩子的實(shí)際情況都不一樣，所以*的學(xué)習(xí)形式應(yīng)該是一對一的上課，這樣老師可以為孩子量身定制學(xué)習(xí)課程，更適合孩子的學(xué)習(xí)。很多少兒英語機(jī)構(gòu)都在抄襲其他機(jī)構(gòu)的英語學(xué)習(xí)教材。現(xiàn)在沒有國際少兒英語學(xué)習(xí)教學(xué)機(jī)構(gòu)，所以*問清楚學(xué)習(xí)資料的來源，不然難度超出范圍孩子就學(xué)不會了。

6.英語口語發(fā)音練習(xí)

發(fā)音有問題是難免的，因此很多人會害怕說錯而不開口。練習(xí)包括自己高聲朗讀，以及找native speaker練習(xí)說英語。朗讀時要注意的是一定要張開嘴，讓聲音出來，不然沒有蕩氣，只有回腸，讀出來的英語怎么會標(biāo)準(zhǔn)呢？

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