上海崇明區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)電話_少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班_今日推薦，有位教育家對一位正在看上海感統(tǒng)的新手小白說：如果你多了解情緒不穩(wěn)定需要哪些感統(tǒng)訓(xùn)練，哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)呢，感統(tǒng)其實(shí)自己也可以鍛煉，嬰幼兒感統(tǒng)失調(diào)會發(fā)生哪些現(xiàn)象，如何預(yù)防兒童感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)失調(diào)對的影響，你可能會學(xué)得更快。

1.情緒不穩(wěn)定需要哪些感統(tǒng)訓(xùn)練

情緒不穩(wěn)定的寶寶，有可能是感覺統(tǒng)合不正常，導(dǎo)致寶寶的認(rèn)知、行為、學(xué)習(xí)、情緒等發(fā)育異常，因此在這種情況下，家長要重點(diǎn)對寶寶進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，尤其是 情緒不穩(wěn)定的寶寶，最有可能是觸覺障礙。父母需要通過一定的訓(xùn)練和強(qiáng)化來幫助寶寶控制情緒。

2.哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)呢

做為家長，我們要在平時多關(guān)注孩子的情況，首先關(guān)注一下孩子的平衡能力好不好，如果孩子經(jīng)常容易摔倒；坐沒坐相站沒站相，比較懶散，可能與肌張力有關(guān)；還有就是不愿意吃特定質(zhì)地的食物、不喜歡穿一些材質(zhì)的衣服、不愿意被碰觸可能與觸覺有關(guān)；而且總是尋求強(qiáng)烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉(zhuǎn)可能與前庭系統(tǒng)有關(guān)；這些都是孩子的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

3.感統(tǒng)其實(shí)自己也可以鍛煉

其實(shí)三歲之前不需要報(bào)特定的訓(xùn)練班進(jìn)行鍛煉，家長可以有意識的在家進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，在日常的生活中有意識的對孩子的感覺訓(xùn)練，半歲左右的寶寶可以通過鍛煉孩子的俯臥來鍛煉孩子的前庭覺平衡覺得重要機(jī)會，所以這個階段的孩子只要通過家長刻意的訓(xùn)練就可以達(dá)到相應(yīng)的目的。

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4.嬰幼兒感統(tǒng)失調(diào)會發(fā)生哪些現(xiàn)象

我們新生兒的每個階段都會經(jīng)歷敏感期，不同階段的敏感期如果沒有得到充分的重視和發(fā)育，就會影響孩子后續(xù)的發(fā)展，比如說剛生下來小孩子就會抓握的動作而三個月大的時候就會一定的吃手敏感期，如果沒有出現(xiàn)這些敏感期那么可能就會出現(xiàn)大腦未完全發(fā)育，可能是感統(tǒng)失調(diào)。

5.如何預(yù)防兒童感統(tǒng)失調(diào)

在家中多和孩子進(jìn)行互動盡量和孩子多親近，一起玩游戲不但可以增進(jìn)親子關(guān)系還可以幫助孩子均衡發(fā)展避免問題的發(fā)生，多進(jìn)行室內(nèi)活動充分利用室內(nèi)的工具進(jìn)行相應(yīng)的活動，比如利用搖籃或者抱著嬰兒經(jīng)常讓嬰兒有趴著或者抬頭的機(jī)會。

6.感統(tǒng)失調(diào)對的影響

學(xué)齡前期孩子的表現(xiàn)為膽小好哭，遇到一點(diǎn)事情就要哭鬧不停，注意力不集中等等，生活自理能力比較差，做事表現(xiàn)為笨手笨腳，還會挑食和自私的情緒表達(dá)，所以感統(tǒng)失調(diào)對于孩子的發(fā)育的影響非常大。所以我們一定要重視起來。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣是成功的必經(jīng)之路，每天看一些情緒不穩(wěn)定需要哪些感統(tǒng)訓(xùn)練，哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)呢，感統(tǒng)其實(shí)自己也可以鍛煉，嬰幼兒感統(tǒng)失調(diào)會發(fā)生哪些現(xiàn)象，如何預(yù)防兒童感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)失調(diào)對的影響，都是新的知識，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。上海崇明區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)電話_少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班_今日推薦

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