中山藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，提醒我們應(yīng)該堅(jiān)持初心，不要輕易動(dòng)搖。廣東高中藝考文化課輔導(dǎo)說(shuō)明各行各業(yè)都有 它的優(yōu)勢(shì)，好的不一定適合自己。高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，藝考文化課學(xué)習(xí)建議，文化課集訓(xùn)方法

1.高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)

高中英語(yǔ)無(wú)論是在什么時(shí)候單詞都是重要的，復(fù)習(xí)期間單詞復(fù)習(xí)要常抓不懈，每天都要 背30-50個(gè)詞，并且要不斷循環(huán)。在閱讀之中鞏固單詞，復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，可以更 好的積累詞匯量。做閱讀理解題時(shí)，注意收集掌握得不好的詞或詞組，查明讀音和意 思、用法，進(jìn)行鞏固和加深記憶。培養(yǎng)快速的瀏覽能力;巧妙的猜詞能力;獨(dú)立的分析能 力;準(zhǔn)確的捕捉主題句的能力;合乎邏輯的判斷能力。

2.藝考文化課學(xué)習(xí)建議

在文化課復(fù)習(xí)方面，建議考生分兩個(gè)階段進(jìn)行。首先階段要嚴(yán)格按照大綱中每個(gè)科目的考試說(shuō)明，理順高考要考什么，有什么常規(guī)題型，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，把每個(gè)科目要掌握的知識(shí)點(diǎn)分塊做好學(xué)習(xí)規(guī)劃；第二階段要進(jìn)行高考試題模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)自己在定量時(shí)間內(nèi)完成試卷的能力。在這個(gè)過(guò)程中，一些在首輪復(fù)習(xí)中沒(méi)有掌握的問(wèn)題也會(huì)暴露出來(lái)，然后回頭強(qiáng)化。

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3.文化課集訓(xùn)方法

藝術(shù)生文化課集訓(xùn)并不是字面上的集體教學(xué)，一視同仁，忽視不同學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度差異。藝術(shù)生文化課集訓(xùn)會(huì)為各位藝術(shù)生制定個(gè)人教學(xué)方案，根據(jù)藝術(shù)生的現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備查漏補(bǔ)缺，之后再在課堂上實(shí)施科學(xué)教學(xué)，對(duì)高中各科知識(shí)進(jìn)行科學(xué)講解，力求好懂好記。具體問(wèn)題具體分析，具備個(gè)性教學(xué)，科學(xué)教學(xué)的藝術(shù)生文化課集訓(xùn)并不艱苦，反之學(xué)生們還可以將藝術(shù)生文化課集訓(xùn)視作游戲打怪升級(jí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。

行進(jìn)在高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，藝考文化課學(xué)習(xí)建議，文化課集訓(xùn)方法的奮斗路上，不免有些疲勞，隨時(shí)可以找小編來(lái)解乏。中山藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班

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