西安長(zhǎng)安區(qū)播音主持藝考培訓(xùn)費(fèi)用，接二連三爆出西安播音主持藝考培訓(xùn)2班的亂象，怎么選擇一家專業(yè)的西安播音主持藝考培訓(xùn)2機(jī)構(gòu)呢。我們來了解下播音主持藝術(shù)高考的關(guān)鍵與，播音主持專業(yè)就業(yè)怎么樣，播音主持藝考基礎(chǔ)課培訓(xùn)，播音主持著眼于自我培養(yǎng)，播音主持藝考心理素質(zhì)培訓(xùn)，播音主持培訓(xùn)需的要求，播音主持專業(yè)優(yōu)勢(shì)，播音主持藝考課程設(shè)置。

1.播音主持藝術(shù)高考的關(guān)鍵與

但因?yàn)樵馐芗亦l(xiāng)話、生長(zhǎng)發(fā)育自然環(huán)境的危害，絕大部分考生，尤其是南方地區(qū)的考生，一開始普通話都是有多多少少的缺陷和不夠，絕大多數(shù)考生的普通話都能根據(jù)持續(xù)訓(xùn)煉來改正到一切正常水準(zhǔn)，但有極少數(shù)的同學(xué)們因?yàn)樯韺W(xué)緣故和邏輯思維能力等緣故，自始至終沒法改正好普通話。此外也是有由于長(zhǎng)期性日常生活國(guó)外或少數(shù)名族區(qū)，漢語能力不足，語匯、英語的語法不標(biāo)準(zhǔn)，必須從最基本的語文課逐漸學(xué)習(xí)。

2.播音主持專業(yè)就業(yè)怎么樣

配音是為影片或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學(xué)校，以及專門的藝術(shù)類院校中都有配音這個(gè)專業(yè)，它們專門培養(yǎng)配音方面的人才。在*經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車配音等專業(yè)配音人才需求量增加，并且配音員待遇較高，且就業(yè)面廣泛。配音逐漸發(fā)展成當(dāng)代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的另一個(gè)主要方向。

3.播音主持藝考基礎(chǔ)課培訓(xùn)

在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生一般會(huì)學(xué)到新聞傳播學(xué)、*語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等人文類和傳播類基礎(chǔ)課，還有播音主持藝術(shù)、播音主持業(yè)務(wù)、播音主持語音與發(fā)聲等多種專業(yè)*知識(shí)。根據(jù)培養(yǎng)方向和本校特色，高校還會(huì)設(shè)立其他的必修課程，比如體育節(jié)目主播方向會(huì)學(xué)習(xí)體育賽事的相關(guān)知識(shí)，雙語主播方向的課程則會(huì)著重練習(xí)外語聽說能力。

西安長(zhǎng)安區(qū)播音主持藝考培訓(xùn)費(fèi)用

4.播音主持著眼于自我培養(yǎng)

作為一名播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，開拓就業(yè)門路，應(yīng)從入學(xué)時(shí)開始。大家要著眼于自我培養(yǎng)，以廣泛的知識(shí)面和再學(xué)習(xí)的能力，成為復(fù)合型人才。學(xué)生要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)強(qiáng)項(xiàng)：主攻播音的同時(shí)，學(xué)學(xué)寫作；主攻新聞寫作的同時(shí)，練練播讀。聲音一般，可以在語言表達(dá)上下一番工夫，練練脫口秀……不同特長(zhǎng)的人才，在不同媒體形態(tài)的不同欄目、不同節(jié)目樣式中，都能找到適應(yīng)點(diǎn)。

5.播音主持藝考心理素質(zhì)培訓(xùn)

每個(gè)播音員主持人都應(yīng)該具有自己獨(dú)特的風(fēng)格特色，才能被受眾記住。千篇一律的播音風(fēng)格只會(huì)被遺忘和淘汰?，F(xiàn)在有一部分的初學(xué)播音的人喜歡一味的模仿學(xué)習(xí)那種深沉的播音狀態(tài)，導(dǎo)致了受眾的審美趨于疲勞。一個(gè)優(yōu)秀的播音員主持人應(yīng)當(dāng)具有他自己獨(dú)有的風(fēng)格，才能吸引受眾，引起受眾強(qiáng)烈的興趣。

6.播音主持培訓(xùn)需的要求

發(fā)音正確，吐字清晰：用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按音定音。不添字，不少字，不讀破句，朗讀清晰完整，語速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點(diǎn)，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合，語調(diào)生動(dòng)，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出文章的思想感情。

7.播音主持專業(yè)優(yōu)勢(shì)

重點(diǎn)培養(yǎng)塑造學(xué)生鏡頭前、劇場(chǎng)舞臺(tái)上的播音主持與表演藝術(shù)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)演藝人才創(chuàng)作素質(zhì)進(jìn)行全面的拓展和提高。學(xué)生不僅能夠主持不同風(fēng)格的節(jié)目，又能在影視戲劇作品中獨(dú)立塑造鮮明的人物形象，擔(dān)任各類角色。

8.播音主持藝考課程設(shè)置

播音主持課程設(shè)置方面重視傳統(tǒng)舞臺(tái)表現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)，另一方面關(guān)注媒體及演藝市場(chǎng)的發(fā)展趨向，增設(shè)劇本寫作、新媒體等應(yīng)用型課程；目的是培養(yǎng)具有較強(qiáng)的藝術(shù)理論和專業(yè)水平并符合當(dāng)下藝術(shù)創(chuàng)作市場(chǎng)需求的演藝人才。播音主持專業(yè)采用中文授課便于高效扎實(shí)掌握專業(yè)技能，同時(shí)穩(wěn)步提升學(xué)生的英文水平，使畢業(yè)生在未來的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，符合未來國(guó)際化影視業(yè)發(fā)展的需要。

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