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1.韓語的詞匯構(gòu)成
韓語的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類,分別是:名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動詞、形容詞。而從韓語的來源上大部分可以分為三類,分別是:固有詞、漢字詞和外來詞。普遍韓語的詞匯中都存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng),因此這些詞在具體使用時,有的能夠互換而有的卻不能。
2.韓語的語法特點
韓語的語法結(jié)構(gòu)基本上都是主賓謂結(jié)構(gòu),它不同于漢語的主謂賓結(jié)構(gòu)。朝鮮語和日語一樣有著類似于阿爾泰語系語言的特征,而阿爾泰語系語言區(qū)別于其他語言的一個重要特點就是粘著性。也可以說阿爾泰語系語言是粘著語類型,這種類型的語言是靠粘著在詞干后面的大量、豐富的詞尾的變化從而來表達語意的,韓語也是一樣的。
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3.韓語等級考試
韓語等級考試是指為評價母語不是韓語的外籍人士的韓國語言能力而設置的考試,韓國*在錄取學生或者韓國企業(yè)在雇用員工時會要求提供韓國語能力考試成績,從而作為韓國語能力的標準。這個考試主要是針對外籍人士在運用韓國語時的聽讀寫譯等方面技能的檢驗。
4.學習韓語知識技能
1.了解我國相關政策法規(guī), 2.掌握語言學、文學及相關人文科技的基本知識, 3.有扎實的相應語言基礎和比較熟練的聽說讀寫譯的 技能,4.了解我國國情和相應*的社會文化, 5. 具有良好的漢語表達能力和基礎研究能力, 6. 有一定的第二外語實際應用能力, 7. 掌握文獻檢索的基本方法 和數(shù)據(jù)查詢,具有初步的科研和實際工作能力。
5.2023年*韓語專業(yè)情況
今年的碩士研究生報名數(shù)量打破歷史*峰,達到457萬,漲幅達21%。這是最近5年連續(xù)在高位上超過兩位數(shù)的高增長。增長人數(shù)達到80萬人,同樣創(chuàng)下歷史*紀錄。碩士研究生報名人數(shù)中,往屆生占比46%,達到210萬人。2023年預計畢業(yè)460萬本科畢業(yè)生,以247萬的應屆報考人數(shù)計算,有資格報考研究生的應屆本科生中報考比例為53.6%,畢業(yè)生選擇考研比例首次超過50%大關。
6.零基礎如何學韓語
不管我們學習什么語言*接觸到的就是發(fā)音。發(fā)音是語言學習比較重要的部分發(fā)音不標準不僅會引起誤會還會影響聽力和單詞記憶。發(fā)音并不難學發(fā)音的一些特點幫助更快的學習。養(yǎng)成好發(fā)音習慣許多習慣一旦形成很難糾正。
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