小班教學(xué) 湖南社會文化藝術(shù)專業(yè)中專學(xué)校
2.教師應(yīng)注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,重視積累和思考
教師應(yīng)將教育科研和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規(guī)的教育教學(xué)之中,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結(jié)合,不僅使教師認(rèn)識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實(shí)踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
3.學(xué)校完善制度,提高教師開展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學(xué)校的科研制度息息相關(guān)。由于中職學(xué)校的教育科研相對薄弱,學(xué)校必須制定和完善相應(yīng)的科研獎勵機(jī)制,提高學(xué)校的教科研氛圍。比如在職稱評定及其他方面將教科研作為一項(xiàng)重要的評定標(biāo)準(zhǔn),對教科研工作開展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過完善相關(guān)制度,提高教師開展教育科研的積極性,使教育科研工作產(chǎn)生了競爭機(jī)制,增強(qiáng)了教師的教育科研意識,促進(jìn)了教師教育科研能力,也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。
小班教學(xué) 湖南社會文化藝術(shù)專業(yè)中專學(xué)校
電子商務(wù)(電商物流方向)
電子商務(wù)(電商物流方向)
培養(yǎng)目標(biāo):
掌握電子商務(wù)物流方向必備的基本理論知識和必備的電商物流管理專業(yè)技能,
具有較高的綜合素質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng),能從事網(wǎng)購的網(wǎng)絡(luò)零售平臺管理、
市場營銷管理、商品收發(fā)管理、采購管理、客戶服務(wù)管理、商品與店鋪管理、
倉儲與配送管理、運(yùn)輸管理、包裝管理、快遞運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:
電子商務(wù)物流管理實(shí)務(wù)、電子支付與網(wǎng)絡(luò)銀行、物流信息技術(shù)及應(yīng)用、
電子商務(wù)實(shí)務(wù)及實(shí)訓(xùn)、倉儲與配送管理實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃及實(shí)訓(xùn)、
供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)店運(yùn)營與管理、erp沙盤實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)案例分析等。
就業(yè)面向:
本專業(yè)方向畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)零售企業(yè),從事網(wǎng)絡(luò)零售平臺管理、
市場營銷管理、采購管理、客戶服務(wù)管理、商品與店鋪管理、
倉儲與配送管理、運(yùn)輸管理、包裝管理、快遞運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理等工作。
形象設(shè)計(jì)藝術(shù)作為一種實(shí)用性藝術(shù)形態(tài)已著蓋了當(dāng)代人類生活的方方面面貫穿于人們的衣、食
住、行成為人們精神生活的一部分。影視劇組、電視臺主持人化妝、車展車模化妝、電視臺欄目
專業(yè) 組、廣告公司、影樓婚紗攝影、影樓婚紗攝影妝、化妝品公司、網(wǎng)絡(luò)直播、化妝學(xué)校講師這些執(zhí)
前景 門行業(yè)對形象設(shè)計(jì)師的需求是*大的。所以不管是現(xiàn)在,還是未來,形象設(shè)計(jì)這個行業(yè)都會長盛
不衰。形象設(shè)計(jì)師這個職業(yè)沒有性別、年齡和學(xué)歷的界限,可以說只要你對這個職業(yè)感興趣,只要你想學(xué),通過努力都可以成為形象設(shè)計(jì)師。
*舞表演專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演能力的專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)表演藝術(shù)院團(tuán)、社會藝術(shù)團(tuán)體、學(xué)校、部隊(duì),從事專業(yè)舞蹈表演等工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、毯技、身韻、劇目、 化妝、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:樂理、視唱、文藝常識、欣賞。
公共課:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
2.教師應(yīng)注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,重視積累和思考
教師應(yīng)將教育科研和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規(guī)的教育教學(xué)之中,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結(jié)合,不僅使教師認(rèn)識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實(shí)踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
3.學(xué)校完善制度,提高教師開展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學(xué)校的科研制度息息相關(guān)。由于中職學(xué)校的教育科研相對薄弱,學(xué)校必須制定和完善相應(yīng)的科研獎勵機(jī)制,提高學(xué)校的教科研氛圍。比如在職稱評定及其他方面將教科研作為一項(xiàng)重要的評定標(biāo)準(zhǔn),對教科研工作開展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過完善相關(guān)制度,提高教師開展教育科研的積極性,使教育科研工作產(chǎn)生了競爭機(jī)制,增強(qiáng)了教師的教育科研意識,促進(jìn)了教師教育科研能力,也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。
小班教學(xué) 湖南社會文化藝術(shù)專業(yè)中專學(xué)校
電子商務(wù)(電商物流方向)
電子商務(wù)(電商物流方向)
培養(yǎng)目標(biāo):
掌握電子商務(wù)物流方向必備的基本理論知識和必備的電商物流管理專業(yè)技能,
具有較高的綜合素質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng),能從事網(wǎng)購的網(wǎng)絡(luò)零售平臺管理、
市場營銷管理、商品收發(fā)管理、采購管理、客戶服務(wù)管理、商品與店鋪管理、
倉儲與配送管理、運(yùn)輸管理、包裝管理、快遞運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:
電子商務(wù)物流管理實(shí)務(wù)、電子支付與網(wǎng)絡(luò)銀行、物流信息技術(shù)及應(yīng)用、
電子商務(wù)實(shí)務(wù)及實(shí)訓(xùn)、倉儲與配送管理實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃及實(shí)訓(xùn)、
供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)店運(yùn)營與管理、erp沙盤實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)案例分析等。
就業(yè)面向:
本專業(yè)方向畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)零售企業(yè),從事網(wǎng)絡(luò)零售平臺管理、
市場營銷管理、采購管理、客戶服務(wù)管理、商品與店鋪管理、
倉儲與配送管理、運(yùn)輸管理、包裝管理、快遞運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理等工作。
形象設(shè)計(jì)藝術(shù)作為一種實(shí)用性藝術(shù)形態(tài)已著蓋了當(dāng)代人類生活的方方面面貫穿于人們的衣、食
住、行成為人們精神生活的一部分。影視劇組、電視臺主持人化妝、車展車模化妝、電視臺欄目
專業(yè) 組、廣告公司、影樓婚紗攝影、影樓婚紗攝影妝、化妝品公司、網(wǎng)絡(luò)直播、化妝學(xué)校講師這些執(zhí)
前景 門行業(yè)對形象設(shè)計(jì)師的需求是*大的。所以不管是現(xiàn)在,還是未來,形象設(shè)計(jì)這個行業(yè)都會長盛
不衰。形象設(shè)計(jì)師這個職業(yè)沒有性別、年齡和學(xué)歷的界限,可以說只要你對這個職業(yè)感興趣,只要你想學(xué),通過努力都可以成為形象設(shè)計(jì)師。
*舞表演專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演能力的專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)表演藝術(shù)院團(tuán)、社會藝術(shù)團(tuán)體、學(xué)校、部隊(duì),從事專業(yè)舞蹈表演等工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、毯技、身韻、劇目、 化妝、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:樂理、視唱、文藝常識、欣賞。
公共課:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
