2022成都有哪幾所比較好的國(guó)際高中課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?,成都國(guó)際高中為什么一直都是熱門(mén),如何選擇國(guó)際學(xué)校,IB課程需要學(xué)習(xí)多久呢,國(guó)際高中a-level課程如何,國(guó)際學(xué)校費(fèi)用高嗎,讀國(guó)際高中需要那些條件和要求,國(guó)內(nèi)國(guó)際高中VS英國(guó)高中將是原因。
1.如何選擇國(guó)際學(xué)校
國(guó)際學(xué)校的教師情況應(yīng)該是家長(zhǎng)們的頭等大事。 可以提前查看學(xué)校的招生信息,了解外教和中教的人數(shù)和比例。 需要通過(guò)國(guó)際學(xué)校學(xué)生等方式了解學(xué)校教職工的流動(dòng)情況。 無(wú)論是老師還是經(jīng)理,如果團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性差,就會(huì)影響教學(xué)秩序,而如果孩子班上的老師離開(kāi),可能會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)狀況。
2.IB課程需要學(xué)習(xí)多久呢
那么IB課程需要學(xué)習(xí)多久呢?主要的課程內(nèi)容有哪些呢?就這兩個(gè)問(wèn)題給大家講解一下,國(guó)際學(xué)校不要的課程,IB課程不以世界上任何一個(gè)*的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,其課程的優(yōu)點(diǎn)也是課程的主要核心內(nèi)容哦。,IB課程體系既具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己的教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
3.國(guó)際高中a-level課程如何
A-Level課程也叫英國(guó)高中課程,是英國(guó)學(xué)生的*入學(xué)考試課程。其選課方向有文科和理科,商科和經(jīng)濟(jì)等70門(mén)左右課程,必修3-4門(mén)。學(xué)制一般是4年,9-10年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE課程,11-12年級(jí)學(xué)生參加3~4門(mén)A-level課程,*一年選擇3門(mén)比較優(yōu)秀的課程。A-Level強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)用,為以后的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ),每門(mén)科目獨(dú)立考試,考試靈活。非常適合物理化學(xué)等部分*的學(xué)生,同時(shí)比較適合研究型人格。
4.國(guó)際學(xué)校費(fèi)用高嗎
國(guó)際教育是一條單行道,之后想轉(zhuǎn)回體制內(nèi)需要付出很大的代價(jià),因?yàn)榻逃w制和學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,轉(zhuǎn)軌就意味著需要付出幾倍的時(shí)間和精力來(lái)適應(yīng)并跟上體制內(nèi)教育的速度。公立學(xué)校國(guó)際部由于需要*成績(jī),因此生源質(zhì)量一般都不錯(cuò),但私立或純外籍國(guó)際學(xué)校的生源質(zhì)量參差不齊,學(xué)生基礎(chǔ)差別較大。國(guó)際教育成本較大,大部分國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)在一年15-20萬(wàn),對(duì)于家庭來(lái)講是一筆不小的支出,需要家庭經(jīng)濟(jì)水平的保障。
5.讀國(guó)際高中需要那些條件和要求
基本要求是英語(yǔ)要好、這是*道門(mén)檻,另外就是家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下才可以,能夠支付孩子較為昂貴的學(xué)費(fèi)。另外需要各種證明材料,需要提前準(zhǔn)備好。接下來(lái)就是孩子的入學(xué)考試,這項(xiàng)不是很難,以及家長(zhǎng)和孩子的面試,通過(guò)后就能夠順利入學(xué)了。
6.國(guó)內(nèi)國(guó)際高中VS英國(guó)高中
國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校就是在模仿英美等*的教育方式,引進(jìn)他們先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育理念、師資、課程(AP、IB、A-level等)乃至教學(xué)方法;然后結(jié)合孩子的特點(diǎn)與弱勢(shì),與我們自身的文化特色相融合,更針對(duì)孩子的發(fā)展和需求;國(guó)際學(xué)校的老師來(lái)源是外籍老師和海歸留學(xué)生,學(xué)生也大部分是學(xué)生,這將不可避免地導(dǎo)致國(guó)際學(xué)校并不能創(chuàng)造一個(gè)全英文的環(huán)境,而且外籍老師的資質(zhì)也有待家長(zhǎng)們?nèi)考?xì)細(xì)考量,從老師的學(xué)歷、教育經(jīng)驗(yàn)、流動(dòng)性等考察一個(gè)全英文的思維環(huán)境中,雖然對(duì)于孩子前期適應(yīng)會(huì)有很大的挑戰(zhàn),但是也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其他方面的成長(zhǎng)非常有幫助!
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