對(duì)于報(bào)考MBA的考生來(lái)說(shuō),離開(kāi)學(xué)校太久,英語(yǔ)早就忘的一干二凈。

雖然整體而言MBA考試英語(yǔ)二劃的線不是很高,但是能輕松拿高分,誰(shuí)又會(huì)直接拒絕呢?

針對(duì)考研英語(yǔ)*讓大家頭疼的寫(xiě)作,環(huán)球網(wǎng)校小編分享一些技巧給大家~

詞匯:

用高級(jí)詞匯取代低級(jí)詞匯

英語(yǔ)作文不像是閱讀,每天都能夠信手拈來(lái)的讀上一篇,看上一眼。一般考生沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去親手寫(xiě)作文,也就造成了英語(yǔ)作文能力遲遲上不去。

提起筆,寫(xiě)出的文章永遠(yuǎn)都是那些簡(jiǎn)單詞匯,寫(xiě)出的文章還是高中甚至說(shuō)是*的水平。

我們?cè)谇捌诘挠⒄Z(yǔ)備考過(guò)程中,反復(fù)提醒考生要進(jìn)行閱讀詞匯的積累,這里就有了用武之地。

比如說(shuō),要表達(dá)"害怕"的意思,考生*反應(yīng)是"afraid"。一個(gè)afraid直接拉低了整個(gè)作文的檔次,讓閱卷老師覺(jué)得這篇文章水平應(yīng)該高不到哪去。

試問(wèn),這個(gè)單詞是不是你*就學(xué)過(guò)?我們就沒(méi)有學(xué)過(guò)別的單詞嗎?很顯然不是:horror,scared等等。這當(dāng)中的單詞都要比afraid來(lái)的高級(jí),相應(yīng)的也會(huì)拉高文章檔次,獲得更好地分?jǐn)?shù)。

不過(guò),建議考生使用高級(jí)詞匯,并不是說(shuō)要你每個(gè)詞匯都必須要高級(jí)。如果是這樣,對(duì)于高級(jí)詞匯不是很熟悉的考生,很容易都將時(shí)間浪費(fèi)在苦思冥想中了。

所以,一篇文章中有幾個(gè)精彩的詞匯和詞組,就足夠提升整個(gè)文章檔次了。

句式:

多樣化表達(dá)

寫(xiě)英語(yǔ)作文,要拒絕英語(yǔ)句式模板化、單一化。否則,整篇文章讀下來(lái)讓人覺(jué)得過(guò)于單調(diào),毫無(wú)亮點(diǎn)變化可言。

比如說(shuō), As is symbolically conveyed in the vivid drawing above,the flower is so open.和In the picture above,the flower is blooming in the greenhouse.

兩種表達(dá)方式,*種很顯然雖然句式夠模板,但是很顯然過(guò)于單調(diào),死板。所以,英語(yǔ)作文忌諱的是模板死套。

亮點(diǎn):

諺語(yǔ)引用

與中文寫(xiě)作一樣,能夠熟練恰到好處的引用諺語(yǔ),會(huì)讓你的文章大放異彩。不過(guò),一個(gè)很好的引入切入點(diǎn)是必須的。

比如說(shuō),在諺語(yǔ)前面加上一句An ancient oriental philosopher said,……所以,考生在閑暇的時(shí)候可以多了解積累一下英文經(jīng)典諺語(yǔ)。