濰坊美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)服務(wù)排名,最近很多人討論青島美國(guó)留學(xué)培訓(xùn) 。今天我也整理了些資料,雙師制留學(xué)服務(wù)模式有什么優(yōu)勢(shì),如何看待顧問(wèn)老師的申請(qǐng)實(shí)力,GPA成績(jī)需要輔導(dǎo)提升嗎,國(guó)內(nèi)考研好還是留學(xué)好,選擇留美機(jī)構(gòu)要選專業(yè)做美國(guó)的嗎,留學(xué)文書(shū)的質(zhì)量重要嗎。
1.雙師制留學(xué)服務(wù)模式有什么優(yōu)勢(shì)
而雙師制服務(wù)模式,主要從規(guī)劃和文書(shū)兩個(gè)方面,*限度地幫助學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)*理想院校。海外名校導(dǎo)師+國(guó)內(nèi)行業(yè)專家全程服務(wù)學(xué)生,24/7陪伴式服務(wù),申請(qǐng)全程分工明確且高效。雙師制美國(guó)留學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)在于,從專業(yè)度和服務(wù)滿意度兩個(gè)方面彌補(bǔ)目前市場(chǎng)上美國(guó)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的短板。
2.如何看待顧問(wèn)老師的申請(qǐng)實(shí)力
我們選擇的留學(xué)顧問(wèn)老師的申請(qǐng)實(shí)力重要嗎,其實(shí)指的就是后期幫我們申請(qǐng)的顧問(wèn)老師哦,不一定是前期的咨詢老師,因此我們?cè)谧稍兊臅r(shí)候我們需要問(wèn)清楚,后面的申請(qǐng)是不是還是同一個(gè)老師,因?yàn)椴糠至魧W(xué)中介咨詢和申請(qǐng)不是同一個(gè)老師。
3.GPA成績(jī)需要輔導(dǎo)提升嗎
在校成績(jī)GPA及班級(jí)排名是我們自己需努力保持的,選課的難易程度需依據(jù)自己的狀況量力而行,例如以后打算美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè),在選課方面有人指導(dǎo)會(huì)事半功倍。托福/雅思,SAT/ACT成績(jī)或者托福/雅思,GRE/GMAT/LSAT成績(jī)可以自己努力提升,或通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)語(yǔ)培服務(wù)幫助我們提升,也可以找專門(mén)的語(yǔ)培機(jī)構(gòu)提高。
4.國(guó)內(nèi)考研好還是留學(xué)好
其實(shí),大部分的美國(guó)留學(xué)中介相繼推出“考研留學(xué)雙保險(xiǎn)”項(xiàng)目,因此很多同學(xué)都是是考研和美國(guó)留學(xué)共同規(guī)劃籌備的,雖然辛苦,但結(jié)果還是相當(dāng)不錯(cuò)的,雖然有些同學(xué)會(huì)遭遇考研失利,但也不用過(guò)分擔(dān)心沒(méi)有書(shū)讀,因?yàn)檫€有出國(guó)留學(xué)這一保底選項(xiàng)。
5.選擇留美機(jī)構(gòu)要選專業(yè)做美國(guó)的嗎
因?yàn)閷W⑺詫I(yè),所以留學(xué)中介盡量還是找只專注美國(guó)一個(gè)*的機(jī)構(gòu),當(dāng)然如果非要選擇那些各個(gè)*都申請(qǐng)的機(jī)構(gòu),就一定要問(wèn)清楚每位申請(qǐng)老師全年帶多少個(gè)學(xué)生(所有學(xué)生),一般一位經(jīng)驗(yàn)豐富的申請(qǐng)老師每年帶30名學(xué)生,就是*限度了。咨詢者不要一開(kāi)口就問(wèn)留學(xué)中介每位老師每年帶多少學(xué)生,因?yàn)檫@樣得到的回答不夠客觀,筆者建議可以跟中介套一些學(xué)生人數(shù)及老師人數(shù)的數(shù)據(jù),然后自己在心里算一算。
6.留學(xué)文書(shū)的質(zhì)量重要嗎
一份高質(zhì)量的文書(shū)很關(guān)鍵,高質(zhì)量的文書(shū)可以很好地包裝我們,讓美國(guó)院校的招生官們知道我們是一個(gè)何種性格的人??jī)?yōu)質(zhì)的文書(shū)是我們硬件的相當(dāng)突出的補(bǔ)充材料。但比較可惜的是,有些同學(xué)并不重視文書(shū)的編創(chuàng),甚至想直接淘寶購(gòu)買(mǎi)一份,請(qǐng)切記,買(mǎi)一份還不如自己親手撰寫(xiě)一份呢。
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