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贛州排名少兒感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校(感統(tǒng)訓(xùn)練是不是越小越好)

日期:2023-02-04 12:18:12     瀏覽:216    來源:贛州康語感統(tǒng)訓(xùn)練中心
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1.感統(tǒng)訓(xùn)練是不是越小越好

孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練越小越好嗎?首先要考慮孩子的能力,一切訓(xùn)練項目要根據(jù)孩子能力基礎(chǔ)來進行。對于那些很小齡的孩子,家長還是以多帶孩子出去跑跳、接觸戶外為主,其他訓(xùn)練為輔。放假的時候帶孩子去親近大自然,增加孩子感官的刺激。較早接觸感統(tǒng)訓(xùn)練的確有助于為孩子打好基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子身體控制能力;同時孩子進入全新的集體,能幫孩子適應(yīng)幼兒園,有效減少孩子入園時的分離焦慮,初步建立規(guī)則意識??偠灾畬τ谛↓g寶寶,家長不必過度焦慮,更應(yīng)重點關(guān)注他能否掌握爬走跳等基礎(chǔ)動作、能否掌握基礎(chǔ)的認知和語言。等到寶寶三歲左右,再進行系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,能更好為兒童打下感覺統(tǒng)合基礎(chǔ),預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)。

2.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練有沒有好的年齡段

了解感統(tǒng)訓(xùn)練的*年齡,目的是為了在最合適的時期實現(xiàn)更好的訓(xùn)練效果。一般來說,小孩3-6歲是感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練*年齡,這個時期也是小孩感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的黃金期。在這個年齡,兒童大腦專用神經(jīng)通路增多,身體能力有一定發(fā)展,可進行的訓(xùn)練項目更多,效果也會更明顯。訓(xùn)練時根據(jù)孩子個體情況,給予孩子專業(yè)的、有針對性的定制訓(xùn)練,可以快速提高孩子的感統(tǒng)能力。在6-12歲此階段訓(xùn)練可以彌補感統(tǒng)失調(diào)問題。

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3.感統(tǒng)失調(diào)會影響的生活嗎

感統(tǒng)失調(diào)會給孩子的生活體驗帶來諸多不適,生活幸福感較差。比如前庭失調(diào)的孩子暈車暈船,坐車會嘔吐不適;觸覺失調(diào)的孩子缺乏自信,粘人愛哭,日常生活還容易挑食厭食,不愛理發(fā)剪指甲。嗅覺和味覺出了問題的孩子,常常無法正常感受味道和氣味,這些對孩子的幸福感都是有很大影響的。

4.觸覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

觸覺是人體分布最廣的感覺,有了觸覺,我們的身體才能感知世界;有了觸覺,我們才能做出本能反應(yīng)。如果孩子觸覺發(fā)展不足,將會影響到反應(yīng)能力、注意力、情緒控制、人際交往等各個方面。對于觸覺失調(diào)的孩子,需要進行觸覺刺激來調(diào)整。嬰幼兒時期,就要多撫摸孩子,充分刺激感官系統(tǒng)發(fā)育。孩子成長中,也需要為他提供一個安全的活動場地,能讓孩子充分爬行以及觸摸不同質(zhì)感的物品。

5.小朋友說話晚會導(dǎo)致溝通困難嗎

家長都對自己孩子充滿希望,期盼孩子出人頭地。然而孩子的很多能力都基于良好的溝通表達。日常交往時,如果孩子不會說話,他們常表現(xiàn)出詞匯貧乏,不能完整描述自己想法和需求。即便困難重重地發(fā)聲,也會發(fā)音錯誤、表達不清、漏洞百出,在他人聽來也很難聽懂,這樣難免會被人誤解排擠,進而無法融入集體。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練能提升小朋友的情商嗎

情商不是與生俱來的,它建立在人際交往的基礎(chǔ)上。觸覺系統(tǒng)的發(fā)展會直接影響情緒、人際關(guān)系等方面,而這些又恰恰關(guān)系到我們情商的發(fā)展。觸覺分布于全身皮膚,是接受來自外界的溫度濕度、疼痛壓力及震動的感覺。觸覺的敏銳程度會影響大腦辨識能力、適應(yīng)能力及情緒的好壞。觸覺發(fā)展良好時,我們能控制情緒,能感知他人情緒,能與他人良好相處。在感統(tǒng)訓(xùn)練中,運用顆粒大籠球按摩、指壓板跳躍等刺激開發(fā)觸覺感官;在與其他小朋友相互接觸互動玩耍中,還能鍛煉孩子適應(yīng)環(huán)境以及社交能力,發(fā)展孩子的情商。

7.小朋友注意力不集中是怎么回事

孩子注意力不集中是怎么回事?一是生理原因,低齡兒童注意力難集中是正常的,絕大多數(shù)孩子隨年齡增長能逐漸實現(xiàn)注意力集中。二是病理原因,比如存在腦組織損害、代謝異常、多動癥、體內(nèi)鉛含量過高等,都是注意力不集中的原因。三是感統(tǒng)失調(diào),有的孩子感統(tǒng)失調(diào),大腦功能發(fā)育出現(xiàn)輕微障礙,出現(xiàn)抗干擾能力弱、小動作過多、注意力不集中等現(xiàn)象。

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