升學率 湖南瀟湘科技技工學校
,比如平面設計、電商設計、前端設計還是UI設計、影視動畫等。我在網(wǎng)上咨詢了一些機構,"視覺傳達"以平面設計軟件為主,比如PSAICDR,隨著技術發(fā)展,只添加了一些少量三維和影視動畫類軟件的教學內容,比如C4D、PRAE等上手容易且應用廣泛,再搭配色彩基礎知識,或版式或鏡頭或劇本等針對崗位性極強的專業(yè)知識來普及。
舞蹈表演(含編導)專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演和編導能力的高等專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)藝術表演團體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學校從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學輔導工作。
開設的主要專業(yè)課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現(xiàn)代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術實踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎寫作、計算機應用。
升學率 湖南瀟湘科技技工學校
藝術設計(紡織品軟裝飾設計)
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設計方向
專業(yè)院系: 服裝藝術設計系
藝術設計(紡織品軟裝飾設計方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:藝術設計(紡織品軟裝飾設計方向)
學 制:三年
學歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的紡織品設計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產品設計與開發(fā)、染織圖案設計、繡品設計、紡織品軟裝飾設計、紡織品工藝設計、家紡產品設計、旅游紡織品設計等工作的高素質技術技能型專門人才。
主干課程:設計素描、設計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設計、印花面料圖案設計、扎/蠟染技術、電腦繡花制版設計、立體纖維藝術設計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設計、空間陳列設計 、旅游紡織品設計 、床品圖案設計、家紡產品款式設計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓室、電腦繡花實訓室、扎蠟染實訓室、電腦輔助設計實訓室等校內實訓實習室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設計助理、紡織品軟裝飾設計助理、家用紡織品設計助理、家用紡織品設計師、家紡品牌企劃師、平面設計師、室內設計師等。
學校堅持"育人為本、育德為先",高度重視校園文化建設與學生管理工作。在黨支部的領導下,學生科與校團委、學生會每年以思想道德教育為重點,以豐富校園文化生活為主線,以提高學生綜合素質為目標,通過舉辦"思想道德、技能展示、團隊拓展、文化藝術"等系列活動組成的"兩節(jié)一演"(校園文化藝術節(jié)、職業(yè)技能文化節(jié)、文藝匯演),全面推進了學校德育教育,促進了學生成長成才,使學生行為自律、學習自覺、生活自理、個性自立;同時開展軍事訓練、養(yǎng)成教育、主題班會、安全講座、志愿服務等活動,引導學生遵守規(guī)則,履行責任,懂得感恩,講究安全,學會創(chuàng)造。學校還成立了舞蹈隊、健美體操隊、跳繩隊、專業(yè)技能等社團,組織有共同愛好的學生參加日常訓練,廣泛提高了他們的綜合能力,選拔*的學生代表參加省、市比賽,并在各項比賽中大放異彩,充分展示了我校近年來大力推進校園文化建設的新成果與新時代職校學生的青春風采。
,比如平面設計、電商設計、前端設計還是UI設計、影視動畫等。我在網(wǎng)上咨詢了一些機構,"視覺傳達"以平面設計軟件為主,比如PSAICDR,隨著技術發(fā)展,只添加了一些少量三維和影視動畫類軟件的教學內容,比如C4D、PRAE等上手容易且應用廣泛,再搭配色彩基礎知識,或版式或鏡頭或劇本等針對崗位性極強的專業(yè)知識來普及。
舞蹈表演(含編導)專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演和編導能力的高等專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)藝術表演團體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學校從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學輔導工作。
開設的主要專業(yè)課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現(xiàn)代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術實踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎寫作、計算機應用。
升學率 湖南瀟湘科技技工學校
藝術設計(紡織品軟裝飾設計)
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設計方向
專業(yè)院系: 服裝藝術設計系
藝術設計(紡織品軟裝飾設計方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:藝術設計(紡織品軟裝飾設計方向)
學 制:三年
學歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的紡織品設計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產品設計與開發(fā)、染織圖案設計、繡品設計、紡織品軟裝飾設計、紡織品工藝設計、家紡產品設計、旅游紡織品設計等工作的高素質技術技能型專門人才。
主干課程:設計素描、設計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設計、印花面料圖案設計、扎/蠟染技術、電腦繡花制版設計、立體纖維藝術設計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設計、空間陳列設計 、旅游紡織品設計 、床品圖案設計、家紡產品款式設計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓室、電腦繡花實訓室、扎蠟染實訓室、電腦輔助設計實訓室等校內實訓實習室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設計助理、紡織品軟裝飾設計助理、家用紡織品設計助理、家用紡織品設計師、家紡品牌企劃師、平面設計師、室內設計師等。
學校堅持"育人為本、育德為先",高度重視校園文化建設與學生管理工作。在黨支部的領導下,學生科與校團委、學生會每年以思想道德教育為重點,以豐富校園文化生活為主線,以提高學生綜合素質為目標,通過舉辦"思想道德、技能展示、團隊拓展、文化藝術"等系列活動組成的"兩節(jié)一演"(校園文化藝術節(jié)、職業(yè)技能文化節(jié)、文藝匯演),全面推進了學校德育教育,促進了學生成長成才,使學生行為自律、學習自覺、生活自理、個性自立;同時開展軍事訓練、養(yǎng)成教育、主題班會、安全講座、志愿服務等活動,引導學生遵守規(guī)則,履行責任,懂得感恩,講究安全,學會創(chuàng)造。學校還成立了舞蹈隊、健美體操隊、跳繩隊、專業(yè)技能等社團,組織有共同愛好的學生參加日常訓練,廣泛提高了他們的綜合能力,選拔*的學生代表參加省、市比賽,并在各項比賽中大放異彩,充分展示了我校近年來大力推進校園文化建設的新成果與新時代職校學生的青春風采。
