3、班級建設(shè)靠文化

班級文化是班級的黏合劑,可以把學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,同時(shí)還可以使班級成員保持蓬勃朝氣,這個集體一定能夠創(chuàng)造奇跡!班級建設(shè)不僅用愛,更需用文化的力量,加強(qiáng)班級文化建設(shè),教室布置和板報(bào)也是一塊很好的陣地。

(1)讓我的教室充滿文化意蘊(yùn)

教室文化是完美教師的靈魂,是一個班級的使命、價(jià)值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。教室文化也體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊(yùn)的。教室是師生的主要活動場所,我認(rèn)為,教室布置要具有美觀性、實(shí)用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設(shè)置盆花、照片墻,書法展、衛(wèi)生角等;例如:配合節(jié)日、配合學(xué)?；虬嗉壔顒诱{(diào)整教室內(nèi)的布置。在教室張貼一些班級管理細(xì)則、班干部崗位職責(zé)、常規(guī)考核評比、光榮榜、學(xué)校文件。

(2)黑板報(bào):辦好板報(bào)不僅能陶冶學(xué)生的情操,而且能樹立學(xué)生的集體觀念,提高學(xué)生的審美能力。可以每一期為學(xué)生留下黑板的5分之一左右的位置。如:*期:讓全班同學(xué)用便貼紙寫下了新學(xué)期對自己的期望;第二期:我為班級做貢獻(xiàn)(為班級做的一件事)等等

報(bào)考要求:

1、招收應(yīng)屆取得畢業(yè)證的*畢業(yè)生;

2、無生理缺陷和傳染病,無不良嗜好,無紋身刺青;

3、報(bào)讀商務(wù)英語專業(yè)女生身高在155cm以上,男生身高在165cm以上,報(bào)讀軌道交通運(yùn)營管理及空中乘務(wù)方向要求女生身高160以上,男生身高170以上,須參加面試和體檢。

4、報(bào)名對口升學(xué)班的學(xué)生,*等第制的生源地區(qū)考生語文、數(shù)學(xué)、外語成績要求達(dá)到11分以上(各科成績按A、B、C、D四等折算成5、4、3、2分,E不計(jì)分);

5、面試流程:申請報(bào)名→報(bào)名審査→面試選拔 (自我介紹、身體測量、才藝表演)→確定專業(yè)方向→繳費(fèi)→寄發(fā)錄取通知書。

什么是體育保健與康復(fù)專業(yè)?

沒接觸前我以為這個專業(yè)=按摩

后來我以為這個專業(yè)=理療

再后來我以為這個專業(yè)=理療+按摩

現(xiàn)在的我知道這個專業(yè)是……

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握體育保健和運(yùn)動康復(fù)的基本理論知識及傳統(tǒng)養(yǎng)生、體育康復(fù)、運(yùn)動防護(hù)與訓(xùn)練指導(dǎo)、營養(yǎng)調(diào)控等基本知識與技能,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具備體育健身與體育康復(fù)產(chǎn)業(yè)市場開發(fā)、經(jīng)營與管理能力,面向體育運(yùn)動企業(yè)、運(yùn)動康復(fù)中心、產(chǎn)后康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、養(yǎng)老中心、各級運(yùn)動隊(duì)、健康行業(yè)或企業(yè)從事體育保健與康復(fù)、運(yùn)動防護(hù)與訓(xùn)練指導(dǎo)、健康管理、營養(yǎng)與心理的咨詢和指導(dǎo)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。