感統(tǒng)訓(xùn)練師怎么考"守護(hù)兒童的生存權(quán)與健康權(quán)"是我們每一位從事幼兒教育工作者的重要職責(zé)。在歐美、日本和我國(guó)地區(qū),"感覺統(tǒng)合"的訓(xùn)練編入幼兒園教科書中,列為日常教學(xué)和訓(xùn)練項(xiàng)目。感覺統(tǒng)合理論源自美國(guó),1972年由美國(guó)南加州*臨床心理學(xué)家A.JeanAyres(愛爾絲)博士提出。感覺統(tǒng)合是指大腦在接收到來自身體的感覺信息之后,經(jīng)過加工、分析,發(fā)出行為指令,產(chǎn)生適應(yīng)性反應(yīng)的過程。詳情請(qǐng)聯(lián)系劉老師V信或者撥打咨詢。

選擇有資質(zhì)專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)很重要,如果老師不專業(yè),對(duì)孩子沒有起到好的引導(dǎo)和專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量增加,那何談效果呢。集語(yǔ)言開發(fā),感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,兒童潛能開發(fā)于一體的專業(yè)兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),專注于為2-12歲孤 獨(dú) 癥譜系障礙,阿斯伯格癥,多動(dòng)癥,注意力缺陷,社交缺陷,智力發(fā)育遲滯,語(yǔ)言發(fā)展遲緩等發(fā)展障礙的兒童提供早期干預(yù)與康復(fù)訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)。本中心教師均有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功的個(gè)案經(jīng)歷。在拓慧進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練之后,眾多學(xué)生順利進(jìn)入普通幼兒園或者普通*就讀,實(shí)現(xiàn)融入社會(huì)的目標(biāo),受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。熱門感覺綜合訓(xùn)練師證怎么考多少錢

感統(tǒng)訓(xùn)練中心促進(jìn)孩子潛能的開發(fā)和人格的塑造,通過老師、家長(zhǎng)、孩子三方之間的雙向互動(dòng)性教育幫助您的孩子建立健康、自信、快樂的人生。選擇稚慧斯,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的夢(mèng)想,成就孩子的未來。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要是針對(duì)兒童大腦神經(jīng)中樞的指揮系統(tǒng)的訓(xùn)練,通過視、聽、觸、味、嗅、前庭覺、本體感有針對(duì)、有層次循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,為兒童建立有序、有層次的大腦神經(jīng)中樞的指揮系統(tǒng)。專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器械和個(gè)性化的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方案,感覺統(tǒng)合是人腦的一種基本能力,大腦的學(xué)習(xí)有賴于身體感覺的輸入,感覺統(tǒng)合的學(xué)習(xí)貫穿孩子的一生,每個(gè)孩子都需要。熱門感覺綜合訓(xùn)練師證怎么考多少錢

20世紀(jì)70年代以前,一般家庭的感覺教育環(huán)境是非常好的,家里兄弟姐妹眾多,和左鄰右舍的來往也比較頻繁,自然環(huán)境和生活環(huán)境融為一體,生活中也到處都有訓(xùn)練自己感覺統(tǒng)合的活動(dòng):戲水、摸魚、爬樹、割麥子、捉蟲、爬山……處理和自己兄弟姐妹之間的關(guān)系等等,無一不在鍛煉人的感覺統(tǒng)合能力。所以讓孩子接觸外界事物、親近自然對(duì)孩子各方面的發(fā)展都很有利。

一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺,但實(shí)際上人類生存需要的基本而且重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運(yùn)動(dòng)覺。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺。前庭平衡覺是利用內(nèi)耳的三對(duì)半規(guī)管及耳石(碳酸鈣結(jié)晶體)來探測(cè)地心引力并控制頭部在活動(dòng)中的方位,及保持身體的平衡。運(yùn)動(dòng)覺(又稱深感覺)是來自于我們身體內(nèi)部的肌肉、關(guān)節(jié)的感覺,它是了解肢體的位置與運(yùn)動(dòng)的感覺。人類的各種感覺學(xué)習(xí)貫穿了人的一生,簡(jiǎn)單地講,這是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都不能發(fā)展。感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)的***關(guān)鍵期是7歲以前,因?yàn)樵谶@期間,人類的大腦發(fā)展特別快。熱門感覺綜合訓(xùn)練師證怎么考多少錢

幼兒園體智能課程與感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中掌握學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中協(xié)調(diào)德智發(fā)育。可能在以前,大家對(duì)感統(tǒng)的誤會(huì)就是,有問題才要做訓(xùn)練,但通過這幾年感統(tǒng)知識(shí)的普及,大家都知道了,感統(tǒng)除了可以改善孩子的不足,還可以培優(yōu),讓的孩子更。廈門兒童感統(tǒng)失調(diào)而注意力不集中肯定是影響學(xué)業(yè)的,所以感統(tǒng)失調(diào)的父母必然會(huì)重視孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練,于是這些年,感統(tǒng)訓(xùn)練的概念就開始越來越普及了。