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1.所有藝術(shù)考生的文化成績都很差嗎

這是藝術(shù)考生的普遍看法。他們認(rèn)為藝考生文化課成績差，很難參加高考。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)，他們選擇走藝術(shù)高考這條捷徑。然而，我們的大多數(shù)學(xué)生從小就接觸過藝術(shù)，或者他們想在理想的院校中的分?jǐn)?shù)測試中遇到一些困難，所以他們可以利用藝術(shù)高考的捷徑，進(jìn)入一所更理想的*。

2.藝考文化課英語怎么補(bǔ)習(xí)

相比其他*，英語知識(shí)點(diǎn)相對分散。美術(shù)生在復(fù)習(xí)英語時(shí)，首先要分解目標(biāo)。他們不應(yīng)該一步步指向高考，也不應(yīng)該考慮一張?jiān)嚲砟芸级嗌俜帧Ｋ麄円堰@些分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成單詞、句子、文章一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)。那么從基礎(chǔ)知識(shí)入手，英語科目《高考詞匯要求》考生一定要記住自己去了哪里，看到了什么。背單詞的時(shí)候，把能學(xué)會(huì)的單詞記下來，不會(huì)的單詞抄下來，記住學(xué)不會(huì)的單詞。

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3.藝考生怎么提高文化課

在選擇藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要注意的是教材，很多機(jī)構(gòu)在給藝術(shù)生輔導(dǎo)時(shí)還是用一般的教材，要清楚的知道藝術(shù)生的文化課基礎(chǔ)比較薄弱，所以要有針對這些學(xué)生的系統(tǒng)教材，參加藝考文化課培訓(xùn)的目的是為了提高成績，所以應(yīng)該以短期提高文化課成績?yōu)槟康?，再來按部就班的學(xué)習(xí)一般學(xué)生的教材怕時(shí)間和精力不允許。

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