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1.測(cè)試和發(fā)現(xiàn)軟件中存在的軟件缺陷
使用各種測(cè)試技術(shù)和方法來測(cè)試和發(fā)現(xiàn)軟件中的軟件缺陷，測(cè)試技術(shù)主要分為兩類:黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試，其中黑盒測(cè)試技術(shù)主要包括等價(jià)類劃分法邊界值法因果圖狀態(tài)圖法測(cè)試大綱法，以及各種典型的軟件故障模型等，白盒測(cè)試的主要技術(shù)包括語句覆蓋分支覆蓋決策覆蓋基本路徑覆蓋等。
2.軟件測(cè)試的生命周期
軟件測(cè)試工作需要貫穿整個(gè)軟件開發(fā)生命周期，完整的軟件測(cè)試工作包括單元測(cè)試集成測(cè)試確認(rèn)測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試工作，單元測(cè)試工作主要在編碼階段完成，開發(fā)人員和軟件測(cè)試工程師共同完成，軟件測(cè)試的其主要依據(jù)是詳細(xì)測(cè)試。
3.軟件測(cè)試要怎么學(xué)習(xí)
至于怎么學(xué)習(xí)，我們可以在網(wǎng)上找相關(guān)的示例，然后自己試著去學(xué)著寫，依葫蘆畫瓢，實(shí)際上每個(gè)公司都有自己的模板，在工作中按照實(shí)際的模板編寫就行了，不要太在意,即使面試的時(shí)候，基本不會(huì)讓你寫個(gè)計(jì)劃、方案給別人看看的。但前提是你必須知道這些文檔的組成部分。
濟(jì)南歷城區(qū)軟件測(cè)試-軟件測(cè)試培訓(xùn)-從基礎(chǔ)到精通4.軟件測(cè)試機(jī)構(gòu)的師資實(shí)力
優(yōu)秀的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定是要有真技術(shù)并且會(huì)講課的大牛講師。什么是真技術(shù)?舉個(gè)栗子，測(cè)試猿課堂的胖達(dá)老師，曾在阿里測(cè)試*]任職P7測(cè)試總監(jiān)多年,負(fù)責(zé)整個(gè)部]的測(cè)試項(xiàng)目管理、測(cè)試團(tuán)隊(duì)管理、測(cè)試項(xiàng)目的執(zhí)行總監(jiān)。另外曾任職某馬測(cè)試**總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)*軟件測(cè)試教學(xué)體系的搭建、測(cè)試*和線上測(cè)試項(xiàng)目的研發(fā)、*測(cè)試講師團(tuán)隊(duì)的管理。能干到這個(gè)層次的技術(shù)就不用夠言了。
5.軟件測(cè)試的招生對(duì)象
對(duì)于軟件測(cè)試學(xué)習(xí)也有很多要求的，不是所有人都能學(xué)習(xí)，大專及以上學(xué)歷，應(yīng)往屆畢業(yè)生(條件優(yōu)秀者可放寬至中?；蚋咧挟厴I(yè))；零基礎(chǔ)但對(duì) IT 軟件及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展看好的應(yīng)往屆畢業(yè)生（不限專業(yè)）；*畢業(yè)沒有合適單位，對(duì)現(xiàn)在單位不滿意想改變現(xiàn)狀的建議來學(xué)個(gè)技術(shù)；年齡滿 20 周歲—32 周歲。
6.軟件測(cè)試能不能學(xué)到技能
對(duì)比自學(xué)來看，培訓(xùn)班相對(duì)來說是線下集中面授，有專業(yè)的老師帶領(lǐng)你去入門學(xué)習(xí)，班里還有一群志同道合的小伙伴，在學(xué)習(xí)的過程中，有商有量，學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較好，這點(diǎn)對(duì)于自律性比較差的學(xué)生還是非常重要的；在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂的問題也會(huì)有專業(yè)的老師幫著解決，可以少走一些彎路，及時(shí)地解決問題也能提高學(xué)習(xí)的自信心，成就感也會(huì)增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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