濟南高中復(fù)讀哪個好，學習濟南高中復(fù)讀輔導(dǎo)，我給他講解了一下幾點原因，復(fù)讀的概念，復(fù)讀真的好嗎，為什么要遏制復(fù)讀生，要怎樣正確復(fù)習，高考復(fù)讀機構(gòu)的選擇，怎么選擇高考復(fù)讀機構(gòu)。

1.復(fù)讀的概念

高考復(fù)讀通常是指應(yīng)屆考生沒能考上自己理想的*，所以再復(fù)習一年功課重新參加高考，高考是對學生高中三年學業(yè)水平的一次總結(jié)，是對高考成績再次提高的方式，復(fù)讀通常是在高考補習班中進行復(fù)習，當然也有根據(jù)學生具體情況在家復(fù)習。

2.復(fù)讀真的好嗎

現(xiàn)如今每個人都在要求高學歷，其中有一部分同學即使考上*也想追求更高的目標、獲得更高的學歷，在一定程度上復(fù)讀人數(shù)越來越多也就意味著競爭壓力越來越大，有人會說有壓力就有動力，有動力高考上岸的可能性就更大，可是如果自己沒有良好的心態(tài)和艱苦卓絕的努力，那么復(fù)讀時就會被這高考的大潮壓死。

濟南高中復(fù)讀哪個好

3.為什么要遏制復(fù)讀生

為什么要遏制公立高中招收復(fù)讀生呢？ 因為普通高中教育資源比較緊張，留級生大量占用教育資源，排擠了部分只能上職業(yè)高中的學生；容易造成不公平競爭，因為留級生比新生多學習一年，所以掌握的知識更強，因此，對新生很不公平，會導(dǎo)致惡性循環(huán)；高考復(fù)讀制度讓一些學生學習懈怠，認為自己考試不好，可以復(fù)讀！ 不利于學生的自我激勵。

4.要怎樣正確復(fù)習

復(fù)習的時候，面對各種各樣的復(fù)習資料和復(fù)習題，都想寫完，但是時間有限。 其實我們應(yīng)該回到基本的內(nèi)容。個人認為，家長應(yīng)該從宏觀的角度來審視孩子的優(yōu)缺點的內(nèi)容。在*輪或第二輪復(fù)習中，可以練習對基礎(chǔ)知識的弱點進行反思的模式，可以將基礎(chǔ)知識用于強項。知識復(fù)習做題鞏固。

5.高考復(fù)讀機構(gòu)的選擇

看復(fù)讀班是否有辦學許可證，收費時是否開具正規(guī)發(fā)票，如果復(fù)讀班沒有辦學資格*不要選，要選擇管理嚴格紀律有保證，制度健全的復(fù)讀班，在合適的氛圍和環(huán)境下，考生可以安心學習。不要迷信名師名校，要看老師有沒有高考輔導(dǎo)的經(jīng)驗，*輔導(dǎo)復(fù)讀生多年要看他們有沒有責任感。

6.怎么選擇高考復(fù)讀機構(gòu)

很多復(fù)讀機構(gòu)走出來的學生或者家長評價都很好，可以根據(jù)前兩年復(fù)讀過的考生和家長的意見，來判斷這個復(fù)讀機構(gòu)是否可靠。還要看看機構(gòu)的硬件，比較好的復(fù)讀班應(yīng)該有自己的教學樓，保證考生有一個相對獨立的學習環(huán)境。另外每個班級的人數(shù)也不宜太多，否則無法保證教學質(zhì)量。

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