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濟(jì)南高中復(fù)讀哪個(gè)好(高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)的選擇)

日期:2023-01-28 14:20:35     瀏覽:252    來源:新東方濟(jì)南學(xué)?!じ咧小ぱ袑W(xué)
核心提示:濟(jì)南高中復(fù)讀哪個(gè)好,學(xué)習(xí)濟(jì)南高中復(fù)讀輔導(dǎo),我給他講解了一下幾點(diǎn)原因,復(fù)讀的概念,復(fù)讀真的好嗎,為什么要遏制復(fù)讀生,要怎樣正確復(fù)習(xí),高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)的選擇,怎么選擇高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)。1.復(fù)讀的概念高考復(fù)讀通常是指

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1.復(fù)讀的概念

高考復(fù)讀通常是指應(yīng)屆考生沒能考上自己理想的*,所以再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考,高考是對(duì)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞?,?fù)讀通常是在高考補(bǔ)習(xí)班中進(jìn)行復(fù)習(xí),當(dāng)然也有根據(jù)學(xué)生具體情況在家復(fù)習(xí)。

2.復(fù)讀真的好嗎

現(xiàn)如今每個(gè)人都在要求高學(xué)歷,其中有一部分同學(xué)即使考上*也想追求更高的目標(biāo)、獲得更高的學(xué)歷,在一定程度上復(fù)讀人數(shù)越來越多也就意味著競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大,有人會(huì)說有壓力就有動(dòng)力,有動(dòng)力高考上岸的可能性就更大,可是如果自己沒有良好的心態(tài)和艱苦卓絕的努力,那么復(fù)讀時(shí)就會(huì)被這高考的大潮壓死。

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3.為什么要遏制復(fù)讀生

為什么要遏制公立高中招收復(fù)讀生呢? 因?yàn)槠胀ǜ咧薪逃Y源比較緊張,留級(jí)生大量占用教育資源,排擠了部分只能上職業(yè)高中的學(xué)生;容易造成不公平競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)榱艏?jí)生比新生多學(xué)習(xí)一年,所以掌握的知識(shí)更強(qiáng),因此,對(duì)新生很不公平,會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán);高考復(fù)讀制度讓一些學(xué)生學(xué)習(xí)懈怠,認(rèn)為自己考試不好,可以復(fù)讀! 不利于學(xué)生的自我激勵(lì)。

4.要怎樣正確復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的時(shí)候,面對(duì)各種各樣的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)題,都想寫完,但是時(shí)間有限。 其實(shí)我們應(yīng)該回到基本的內(nèi)容。個(gè)人認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)該從宏觀的角度來審視孩子的優(yōu)缺點(diǎn)的內(nèi)容。在*輪或第二輪復(fù)習(xí)中,可以練習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的弱點(diǎn)進(jìn)行反思的模式,可以將基礎(chǔ)知識(shí)用于強(qiáng)項(xiàng)。知識(shí)復(fù)習(xí)做題鞏固。

5.高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)的選擇

看復(fù)讀班是否有辦學(xué)許可證,收費(fèi)時(shí)是否開具正規(guī)發(fā)票,如果復(fù)讀班沒有辦學(xué)資格*不要選,要選擇管理嚴(yán)格紀(jì)律有保證,制度健全的復(fù)讀班,在合適的氛圍和環(huán)境下,考生可以安心學(xué)習(xí)。不要迷信名師名校,要看老師有沒有高考輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),*輔導(dǎo)復(fù)讀生多年要看他們有沒有責(zé)任感。

6.怎么選擇高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)

很多復(fù)讀機(jī)構(gòu)走出來的學(xué)生或者家長(zhǎng)評(píng)價(jià)都很好,可以根據(jù)前兩年復(fù)讀過的考生和家長(zhǎng)的意見,來判斷這個(gè)復(fù)讀機(jī)構(gòu)是否可靠。還要看看機(jī)構(gòu)的硬件,比較好的復(fù)讀班應(yīng)該有自己的教學(xué)樓,保證考生有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外每個(gè)班級(jí)的人數(shù)也不宜太多,否則無法保證教學(xué)質(zhì)量。

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