職業(yè)生涯規(guī)劃師證書考試內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識和專業(yè)實務(wù)。職業(yè)生涯規(guī)劃師旨在建立一支高素質(zhì)、成體系、可操作的專兼職相結(jié)合的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)專業(yè)隊伍;促進*生及青年人的健康成長及和諧社會的建設(shè)。

職業(yè)生涯規(guī)劃師證書考什么

考試內(nèi)容:《職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識》、《職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)實務(wù)》。

職業(yè)生涯規(guī)劃師運用心理學(xué)、腦科學(xué)和生涯發(fā)展*的專業(yè)知識,生涯規(guī)劃技術(shù),行為改變技術(shù),潛能教育技術(shù)、創(chuàng)新教育實操工具等幫助個體發(fā)現(xiàn)*佳潛能優(yōu)勢結(jié)構(gòu),并科學(xué)確立適合發(fā)展的核心目標,制定行動方案,提升自信、完善不足、解決在學(xué)習(xí)、工作中的各類問題。

職業(yè)生涯規(guī)劃師可以幫助在校學(xué)生和職場人士明確自身職業(yè)興趣、了解相關(guān)專業(yè)、職業(yè)方向;指導(dǎo)做職業(yè)定位或生涯規(guī)劃;*生就業(yè)輔導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向。會全方位的考慮客戶的工作-生活平衡,以“幸福度”為衡量指標。

職業(yè)生涯規(guī)劃師適合哪些人報考

?從事或準備從事職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、職業(yè)發(fā)展顧問者

工作時間自由掌握,充分利用過往職業(yè)資源與優(yōu)勢;性價比*高的自我修行,自助助人,實現(xiàn)自我價值。

?中學(xué)/*生涯教育、學(xué)生工作、升學(xué)/就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的老師、班主任、輔導(dǎo)員、講師等

學(xué)習(xí)專業(yè)、系統(tǒng)的生涯規(guī)劃理論和底層邏輯;指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)選擇與職業(yè)選擇;學(xué)習(xí)一套系統(tǒng)的生涯規(guī)劃技術(shù),加速自己的職業(yè)發(fā)展。

?職場爸爸、媽媽

學(xué)好可以指導(dǎo)自己的孩子做好專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃,同時學(xué)習(xí)一套系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù),加速自己的職業(yè)發(fā)展。

?教育機構(gòu)從業(yè)者

增加生涯業(yè)務(wù)板塊,提升團隊專業(yè)能力, 提升服務(wù)短板,增加學(xué)員滿意度。

?人力資源及獵頭行業(yè)從業(yè)者

快速甄選人才,提高人崗匹配度;搭建員工發(fā)展內(nèi)訓(xùn)體系;深度了解員工需求,實施有效績效激勵;提升個人職業(yè)競爭力,拓展技能、增加專業(yè)度。

?企業(yè)中高層管理者

根據(jù)員工優(yōu)勢搭建高效團隊;消除厭倦、失落、焦慮等工作負面情緒,提高團隊工作效率;掌握一套上下級溝通的方法和技巧。

?職場困惑者

 了解自我,識別自身優(yōu)勢;突破職業(yè)發(fā)展瓶頸;明確職業(yè)發(fā)展方向,提升降維打擊能力,升職加薪毫無壓力

職業(yè)生涯規(guī)劃師:環(huán)境因素評估

環(huán)境因素評估主要包括:組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境及經(jīng)濟環(huán)境。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,人力資源市場競爭加劇,用人單位的要求越來越高,這些因素對個人的發(fā)展產(chǎn)生了較大的影響。

因此,在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。

只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,把握自身的優(yōu)勢與限制,使職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。