奧爾夫音樂指導(dǎo)師考試時間每年3月、6月、9月和12月各安排一次考試,一般是周末,具體考試時間以當(dāng)期通知為準(zhǔn)。奧爾夫音樂指導(dǎo)是一個獨(dú)創(chuàng)的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的反傳統(tǒng)的觀念和方法,已經(jīng)對許多*和地區(qū)的音樂教育產(chǎn)生了深刻的影響。

2023奧爾夫音樂指導(dǎo)師考試時間

1、考試時間:每季度考試,每年3月、6月、9月和12月各安排一次考試,一般是周末,具體考試時間以當(dāng)期通知為準(zhǔn),可以咨詢相關(guān)報考老師了解。

2、考試內(nèi)容:《奧爾夫音樂指導(dǎo)基礎(chǔ)知識》、《奧爾夫音樂指導(dǎo)專業(yè)實(shí)務(wù)》。

3、考試題型:單項選擇題、多項選擇題、判斷題,百分制,60分及格。

4、考試形式:線上機(jī)考,考生用手機(jī)或電腦登錄考試系統(tǒng)人臉識別進(jìn)行答題操作。

奧爾夫音樂指導(dǎo)師資格證書有用嗎

奧爾夫音樂指導(dǎo)師證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù),也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

奧爾夫音樂指導(dǎo)師證書表明持有者已經(jīng)通過了該項目從業(yè)人員專業(yè)技能培訓(xùn)和相應(yīng)的考試,可作為持有者就業(yè)上崗和用人單位招收錄用人員的參考,本證書編號為*編號,在*范內(nèi)通用。

奧爾夫音樂指導(dǎo)師:創(chuàng)立背景學(xué)法

我國音樂教育原先的模式是單純地教唱歌,教材也主要是以一首一首的歌曲出現(xiàn)的,后來有了少量變化,少數(shù)學(xué)校也學(xué)一點(diǎn)器樂技巧。學(xué)生主要是模仿著現(xiàn)成的音樂藝術(shù)作品,很被動。教師也是認(rèn)真地追求著出成果,嚴(yán)厲地對待學(xué)生,學(xué)生自然會感到一股莫名的壓力。

由于在音樂方面人的先天素質(zhì)客觀上有著很大差異,就我國原有的課程要求來說,總會有一部分學(xué)生離教學(xué)要求甚遠(yuǎn),于是他們自然對音樂敬而遠(yuǎn)之,教師也束手無策。對此,奧爾夫的教學(xué)理念和體系應(yīng)該能使我們從中得到很多啟示。要學(xué)生動起來,綜合式、即興式學(xué)習(xí)音樂,這是奧爾夫特別強(qiáng)調(diào)的又一個重要原則。

然而,這和我國音樂教學(xué)的所謂“綜合課”完全是兩種概念。卡爾·奧爾夫指出:學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須動腦、動手、動腳,全身心地感受和表現(xiàn)音樂。于是他發(fā)明了一套元素性的奧爾夫樂器(注),是一組很容易掌握的打擊樂器。同時,他還充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏,并冠以人體樂器的美稱。

音樂教師都會有這種體驗(yàn),學(xué)生在課堂上一“動”起來,氣氛就活躍多了。學(xué)生在課堂上在教師的引導(dǎo)下作音樂性的“動”,必然沉浸在一種游戲般的歡快之中,他們在不知不覺地接受著音高、節(jié)奏、聽辨、協(xié)調(diào)統(tǒng)一等等綜合音樂能力的訓(xùn)練。應(yīng)該指出,這種綜合能力的培養(yǎng),也是完全符合我國面向全體學(xué)生培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人的方針的,對改變我過教育長期以來以知識傳授為主要屬性的落后面貌也是大有裨益的。