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1.學(xué)習(xí)編程對(duì)學(xué)習(xí)的幫助
一個(gè)完整的產(chǎn)品輸出需要團(tuán)隊(duì)之間的合作。 軟件不是簡(jiǎn)單的代碼堆疊,而是架構(gòu)的藝術(shù)。 系統(tǒng)設(shè)計(jì),統(tǒng)籌規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)合作,孩子們可以與其他孩子分享自己的作品,相互配合,增加協(xié)作能力,學(xué)生之間的探究,大大提高了孩子的學(xué)習(xí)效率。
2.學(xué)少兒編程是不是玩游戲
許多父母把編程視為玩電腦游戲。相反,兒童編程可以幫助青少年避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。 學(xué)習(xí)兒童編程可以讓孩子更深刻的理解游戲編程的原理。除了游戲少兒編程還會(huì)涵蓋語文數(shù)學(xué)音樂等方面的課件內(nèi)容,課程本身會(huì)弱化游戲的設(shè)計(jì)。希望同學(xué)們能明白計(jì)算機(jī)科學(xué)的真正用途不僅僅是玩游戲。
3.為什么建議學(xué)習(xí)編程
人工智能大發(fā)展的時(shí)代背景下,編程是世界科技通用語言,學(xué)習(xí)編程有利于培養(yǎng)孩子的科學(xué)意識(shí)。需要明白的是編程教育鍛煉的是孩子的思維能力,不是培養(yǎng)碼農(nóng)。當(dāng)前很多編程教育運(yùn)用可視化、圖形化工具引導(dǎo)青少年培養(yǎng)一些能力,具有一定基礎(chǔ)會(huì)學(xué)習(xí)專門語言在編程上走向深入
4.學(xué)編程是一個(gè)堅(jiān)持的過程
鼓勵(lì)孩子學(xué)編程的同時(shí),你不能寄望他很快就取得高成就,除非他真的是一個(gè)神童,并且在10幾歲的時(shí)候就找到一份開發(fā)人員的工作。事實(shí)上,讓孩子學(xué)編程,是為了讓他變得更有潛力,而不是真的去讓他成為一個(gè)好的程序員。
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