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株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校

日期:2023-01-11 22:32:12     瀏覽:52    來(lái)源:衛(wèi)生學(xué)校
核心提示:株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校 民航求職面試技巧課程名稱(chēng)民航求職面試技巧開(kāi)設(shè)學(xué)期第5學(xué)期參考學(xué)時(shí)72課程目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.擁
株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校

民航求職面試技巧

課程名稱(chēng)

民航求職面試技巧

開(kāi)設(shè)學(xué)期

第5學(xué)期

參考學(xué)時(shí)

72

標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)

1.擁有良好形體、禮儀和個(gè)人形象;

2.使學(xué)生在面試時(shí),基本姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn),并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

知識(shí)目標(biāo)

1.使學(xué)生掌握航空面試的基本注意事項(xiàng);

2.修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),提高對(duì)正確姿態(tài)的控制能力;

3.培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。

能力目標(biāo)

1.具備在面試時(shí)時(shí)管理個(gè)人良好形象、體態(tài)的能力;

2.能在民航面試中準(zhǔn)備充分。

主要內(nèi)容

1.民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);

2.民航業(yè)人才需求情況;

3.民航業(yè)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn);

4.民航業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景;

5.民航面試的形式;

6.民航面試的流程;

7.民航面試的特點(diǎn);

8.民航面試的原則。

教學(xué)要求

1.教學(xué)中靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等;注重理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。模擬實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行。

2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,其中過(guò)程考核占 40%、終結(jié)考核成績(jī)占60%。

 


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有的學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃是一樣的,這也是為了方便管理,但是有的學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃是不一樣的,這是因?yàn)椴煌瑢?zhuān)業(yè)的熱度是不一樣的,學(xué)校也會(huì)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的熱度來(lái)進(jìn)行安排,對(duì)于一些熱度較低的專(zhuān)業(yè),招生人數(shù)也會(huì)較少
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民航服務(wù)禮儀

課程名稱(chēng)

民航服務(wù)禮儀

開(kāi)設(shè)學(xué)期

第2學(xué)期

參考學(xué)時(shí)

72

標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的思維;培養(yǎng)學(xué)生相互幫助精神,使之具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。;

2.具備自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂(lè)群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神;

3.具備基本的禮貌禮節(jié)。

知識(shí)目標(biāo)

1.了解民航服務(wù)禮儀的基本概念和原則;

2.理解禮儀的基本特點(diǎn);

3.有良好的職業(yè)意識(shí),能以服務(wù)為宗旨,具有良好的職業(yè)形象和心理素質(zhì)。

能力目標(biāo)

1.具備在民航服務(wù)實(shí)際工作中的接待分析能力、解決問(wèn)題的能力;

2.能勝任民航客艙服務(wù)、 地面服務(wù)等崗位工作。

主要內(nèi)容

1.有關(guān)儀容、儀表規(guī)范要點(diǎn);

2.民航服務(wù)人員上崗時(shí)儀容儀表規(guī)范要求;

3民航著裝禮儀;

4.民航服務(wù)技能;

5.民航服務(wù)的要求和問(wèn)題處理的方法與技巧。

教學(xué)要求

1.采用組合模塊式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調(diào)研、情境模擬等教學(xué)手段,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)探究習(xí)慣;  

2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,其中過(guò)程考核占 40%、終結(jié)考核成績(jī)占60%。

 


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