鄭州國際高中排名一覽，知識不在乎多，關(guān)鍵是要精通，鄭州國際學校培訓課程，從認識到精通，請看下文詳細講解國際高中教學的很多外教，國際和國內(nèi)的教育體系，國際高中無非是更好的平臺，國際高中提高核心能力，國際高中的課程體系，國際高中有哪些招生考核重點。

1.國際高中教學的很多外教

從事國際高中教學的很多外教可能有些人脈資源，有可能認識美國*的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的*，他們的推薦信就更容易被認可更有分量。國際高中的所有課程均采用英文授課，全面提高了學生的聽、說、讀、寫能力有利于提高學生的英語水平，讓學生更容易適應國外的生活和學習環(huán)境。

2.國際和國內(nèi)的教育體系

高考是每一個學生都要面對的話題，高考是最公平的選拔方式，提供階層流動的，但同時高考也是最殘酷的制度。導致在國內(nèi)考試成績成為我們鑒別一個學生*的標準，所有的孩子從小開始就被要求以成績作為學習的終極目標。國際學校是全方位發(fā)展，

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3.國際高中無非是更好的平臺

傳統(tǒng)學校、國際學校，無論選擇了哪條路，無非是為孩子選擇了一段經(jīng)歷，這個選擇與到達什么樣的終點并沒有必然關(guān)系。經(jīng)歷從無對錯，每一程路途都會帶來不同風景與領(lǐng)悟。家長只是盡力去為孩子搭建更大更高的平臺，但能不能飛，能飛多高，最終還是要看孩子自己的努力和付出。

4.國際高中提高核心能力

基于探索式的國際科學課程三維教學模型被貫徹在科學教育的各個階段，但在*階段的應用最為適合和顯著。尤其表現(xiàn)在四個方面：奠定堅實而廣泛的知識基礎(chǔ)；激發(fā)興趣和深入學習的動力；培養(yǎng)科學思維解決實際問題；用學術(shù)英語思考和表達科學。我覺得*科學課程對于孩子更重要的除了知識，更重要的是給孩子一把開啟知識之門的鑰匙，培養(yǎng)起孩子對學習的興趣。

5.國際高中的課程體系

在國際學校中，開設(shè)的課程多以國際課程為主，在高中階段尤為明顯。根據(jù)了解到的情況，目前國際高中采用的主流國際課程體系有：AP課程、A-Level課程、IB-DP課程等，具體采用哪種需要以各學校安排為準。

6.國際高中有哪些招生考核重點

目前，私立國際高中招生時，一般會安排入學筆試和面試考核，而公立學校國際部多會采取加試或直接以*成績擇優(yōu)選拔。由于是國際化學校，因此對學生的英語水平會有更高的要求，無論是為了申請入學，還是為了之后的學習與留學深造，盡早提升英語水平還是很有必要的。

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