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1.二建培訓(xùn)選擇網(wǎng)課有意義嗎

網(wǎng)課是只要有網(wǎng)就可以隨時隨地上，沒有時間空間的束縛，但學(xué)員在網(wǎng)課中學(xué)習(xí)了知識，老師不能當(dāng)場了解到學(xué)員進度，大部分二建網(wǎng)課是錄播而非直播，學(xué)員遇到問題時也不能夠馬上提出并得到答案。*是配合經(jīng)驗豐富的老師當(dāng)面指導(dǎo)較好，“網(wǎng)課+面授”的模式就是彌補這一點的，選擇培訓(xùn)機構(gòu)時也要注意這一點。

2.二建考試報完名就可以不管了嗎

不過報二建培訓(xùn)班對于部分考生來說是弊大于利的，有些人自主學(xué)習(xí)能力差，也不聽督學(xué)老師建議，三天打魚兩天曬網(wǎng)地復(fù)習(xí)?？傆X得自己付出了學(xué)費就已經(jīng)穩(wěn)了，不覺得自己還需額外付出努力。這種心態(tài)是絕對錯誤的，不要給自己找理由。

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3.受歡迎的二級建造師是什么樣的人

建筑行業(yè)里的高級技術(shù)人才，通俗的講就是擁有建筑類證書的人。另外在工作中應(yīng)做到精益求精，熟能生巧是一回事兒能將自己的實務(wù)技能和理論知識相互轉(zhuǎn)化則更為重要。按照現(xiàn)在的二級建造師發(fā)展趨勢，想長久在建筑行業(yè)立足，緊跟時代發(fā)展是必須的，知識不落后技能不落后，才能始終與社會前進速度持平不被淘汰。

4.二建考試選擇題多嗎

二建考試的部分技術(shù)以選擇題為主，要注意對各種資料的考查；管理部分以案例題為主，旨在測試學(xué)生的綜合能力。其中一項必須每年考，如進度控制網(wǎng)絡(luò)圖流水施工，必須全面掌握。質(zhì)量管理主要與技術(shù)部分建議相結(jié)合尤其是安全管理和合同管理，考試靈活有質(zhì)量，進度和成本可以結(jié)合其他命題。此外加強建設(shè)相關(guān)法律標(biāo)準(zhǔn)的考試，結(jié)合管理部分的綜合命題，考試維度越來越側(cè)重于理論與項目現(xiàn)場實際情況相結(jié)合的綜合考試形式。

5.二建考試怎么用邏輯法選答案

當(dāng)無法直接選出正確項時，用邏輯推理的方法判斷出正確項，看到含有太絕對意義的詞語的選項往往是錯誤的，例如“一定”、“只能”、“必須”等等。做單選題實在找不到思路的時候，找出與其他三個選項不一致的選項，很可能答案就是它。常說的“三短一長選最長，三長一短選最短”，也是有一定道理的。要注意做計算類的題目，有時候題目中的一些數(shù)據(jù)是用不到的純粹是干擾用的。

6.建造師的含義是什么

建造師的含義是指那些不僅懂管理還要懂技術(shù)，還需要懂經(jīng)濟和法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的綜合型人員，既要有理論水平也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。簡單講項目經(jīng)理的職位基本都是有建造師擔(dān)任的，也就是說當(dāng)你拿到建造師的證書后，你離項目經(jīng)理的位子就更進一步啦。

7.網(wǎng)上資料對考二建有用嗎

網(wǎng)上有很多相關(guān)的資料，但事實上我們沒有時間去閱讀這么多的資料，所以我們需要自己做一些篩選。我的建議是增加一些機構(gòu)組織，當(dāng)然，不要增加太多的組織，我們要的是本質(zhì)，而不是數(shù)量。團體機構(gòu)一般都會有一個好的老師免費整理資料，這樣也會有很多學(xué)生考生分享資料。如果你有條件也可以直接申請一個培訓(xùn)班，一個特殊的老師用自己的盲點復(fù)習(xí)，效果要好得多。

8.如何為二級建筑做準(zhǔn)備

一般來說考試是為了白天工作晚上復(fù)習(xí)而建的，或者拿其他休息時間來復(fù)習(xí)，這些碎片化的時間，你需要自己規(guī)劃如何復(fù)習(xí)。在備考的過程中建議先把考試科目和考題都了解清楚，備考的內(nèi)容也要有針對性。并不是所有的都是考點，按照考試大綱進行復(fù)習(xí)可以事半功倍。刷題在復(fù)習(xí)過程中非常重要，錯題需要反復(fù)練習(xí)才能明白為什么會錯。

9.二建考試考哪些內(nèi)容

考試內(nèi)容分為綜合知識與能力、專業(yè)知識與能力?？荚嚪秩齻€科目，參加全部三個科目考試的人員必須在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部科目并取得建造師資格證書，符合報名條件的人員必須經(jīng)過報名后才能以建造師名義執(zhí)業(yè)，報考二級施工師的考生常說，建筑師的職業(yè)前景和工資都很好，但證更難考。

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