青島城陽(yáng)區(qū)有哪幾所比較好的兒童專(zhuān)注力感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),倘若迷茫,就來(lái)找青島少兒感統(tǒng)訓(xùn)練,小編帶你重拾自我,感統(tǒng)失調(diào)有什么樣的表現(xiàn),感統(tǒng)失調(diào)有什么影響,感統(tǒng)和一般體能活動(dòng)一樣嗎。
1.感統(tǒng)失調(diào)有什么樣的表現(xiàn)
感覺(jué)統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)為: 前庭功能障礙:表現(xiàn)為易怒、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突、挑剔且難以與他人分享玩具或食物。 視力差:表現(xiàn)為不能流利閱讀、經(jīng)常閱讀時(shí)跳字或跳行、左右顛倒、經(jīng)常遺漏或錯(cuò)別字等。 總是忘記別人說(shuō)什么或要表達(dá)的重點(diǎn)。 本體感覺(jué)障礙:表現(xiàn)為不能拿在手中的東西老是掉下來(lái),或?qū)ν侠陀昧ζ茐奈矬w缺乏信心。
2.感統(tǒng)失調(diào)有什么影響
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)并沒(méi)有什么問(wèn)題。他們通常會(huì)帶著孩子去跑步、跑步,并做體育鍛煉和其他事情來(lái)提高。后來(lái),當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡階段,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己注意力不夠集中,在課堂上坐不住,甚至連基本的功課知識(shí)都不能自己消化。這是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)。但家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了解科學(xué)的方法。
3.感統(tǒng)和一般體能活動(dòng)一樣嗎
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動(dòng),它是個(gè)別化針對(duì)性強(qiáng)的身體智能開(kāi)發(fā)活動(dòng),必須經(jīng)過(guò)教育和心理和生理三方面信息整合的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)后,才能進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練方案的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。孩子經(jīng)由充分且針對(duì)性強(qiáng)的訓(xùn)練,能提高自信心和穩(wěn)定情緒,改善體質(zhì)和靈活腦力。
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