融合教育指的是將身心障礙兒童和普通兒童放在同一間教室一起學習的方式。那么融合教育影子教師是什么?融合教育影子教師的作用是什么?下面由八角藤教育的老師給大家介紹一下。

融合教育影子教師是什么?

融合教育影子教師是融合教育專業(yè)教師團隊中的重要成員,是學校開展融合教育不可或缺的補充力量,經(jīng)過系統(tǒng)的培訓與指導(dǎo)的影子教師,是學校教學的需要,對特殊兒童家庭教育的指導(dǎo),也是家長的迫切需要。

融合教育影子教師的工作職責

個別輔導(dǎo):輔助學生養(yǎng)成良好行為習慣;幫助學生遵守班級規(guī)則;輔助學生參與課堂教學;輔助學生完成各科作業(yè);幫助學生參與同伴活動與集體活動等;管理學生行為,預(yù)防問題行為發(fā)生;對特殊學生面臨的緊急情況進行應(yīng)急處理,確保其人身安全。

溝通交流:定期了解學生家長需求;向家長反饋學生日常表現(xiàn);提供家庭干預(yù)的建議;提前了解教師授課目標與內(nèi)容;向授課教師反饋學生表現(xiàn);提供課堂教學調(diào)整的建議。

協(xié)同合作:加強與普通班級教師、資源教師、校園督導(dǎo)的合作;參與學生IEP的制定;與普通班級教師協(xié)同教學。

融合教育影子教師的作用

孤獨癥學生的認知困難、情緒行為問題、社交障礙給班級融合帶來了極大挑戰(zhàn),其中班級管理問題和差異性教學問題尤為突出。由于普通學校的班額較大,任課教師無法同時兼顧所有學生的需求,尤其是孤獨癥學生的特殊教育需要。在此背景下對融合教育影子教師的需求應(yīng)運而生。

以上就是八角藤教育的老師給大家科普的證書內(nèi)容,如需詳細了解的話可添加老師微信進行詳細咨詢。