株洲護理學校校企合作
本專業(yè)堅持"校企合作,雙元育人,能力遞進"的培養(yǎng)模式,強化學生職業(yè)能力的培養(yǎng),不斷提高人才培養(yǎng)質量,專業(yè)內涵不斷提升,畢業(yè)生就業(yè)率高。近五年主編及參編*高職高專教材20多本,主持省市級課題10余項,公開發(fā)表論文20多篇,立項長沙市教育局重點項目"校企合作示范基地"和"技能*工作室"。2013級康復班學生于2015年7月在山東聊城參加*康復技能大賽榮獲單項二等獎1個和三等獎5個,2014級康復班學生參加長沙市大中專學生自主創(chuàng)業(yè)大賽榮獲二等獎,2016年康復班學生參加長沙市大中專學生自主創(chuàng)業(yè)大賽榮獲一等獎。康復專業(yè)社團--愛心康復社團被評為**社團。專業(yè)畢業(yè)設計在省教育廳檢查中通過率分別為*。
株洲護理學校校企合作
株洲護理學校校企合作
本專業(yè)堅持"校企合作,雙元育人,能力遞進"的培養(yǎng)模式,強化學生職業(yè)能力的培養(yǎng),不斷提高人才培養(yǎng)質量,專業(yè)內涵不斷提升,畢業(yè)生就業(yè)率高。近五年主編及參編*高職高專教材20多本,主持省市級課題10余項,公開發(fā)表論文20多篇,立項長沙市教育局重點項目"校企合作示范基地"和"技能*工作室"。2013級康復班學生于2015年7月在山東聊城參加*康復技能大賽榮獲單項二等獎1個和三等獎5個,2014級康復班學生參加長沙市大中專學生自主創(chuàng)業(yè)大賽榮獲二等獎,2016年康復班學生參加長沙市大中專學生自主創(chuàng)業(yè)大賽榮獲一等獎。康復專業(yè)社團--愛心康復社團被評為**社團。專業(yè)畢業(yè)設計在省教育廳檢查中通過率分別為*。
株洲護理學校校企合作
*條:嚴禁招生虛假宣傳、欺騙誤導學生的行為。
第二條:嚴禁在招生過程中搞區(qū)域間、學校間生源封鎖和地
方保護。
第三條:嚴禁高中階段學校向*學校和教師支付招生費用,
或*學校和教師向高中階段學校索要、收取任何名義的經費、
實物。
第四條:嚴禁*學校和教師替代、干預學生填報*志愿
或選擇就讀學校。
第五條:嚴禁公辦民辦普通高中不按照審批機關統(tǒng)一批準的
招生計劃、范圍、標準和方式招生。
第六條:嚴禁中職學校未經批準以任何名義設立異地分校和辦學點,或未經批準與其他學校、教育機構開展聯(lián)合辦學,或委
托招生中介機構進行有償招生,或提前招收*未畢業(yè)學生,或
舉辦普高班,或擅自開辦國控專業(yè),或通過虛假注冊、雙重注冊
學籍等違法違規(guī)手段套取*資助專項資金等行為
株洲護理學校校企合作
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學生,用榜樣的力量引領學生,用豐富的活動陶冶學生,用科學的制度引規(guī)范學生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引領成長、促進發(fā)展。
