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1.高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)什么重要
高中英語(yǔ)學(xué)得好不好,一定程度上就是詞匯量的比拼,誰(shuí)詞匯掌握得多,誰(shuí)就占據(jù)上風(fēng)。高考英語(yǔ)試卷堪比清明上河圖,可想而知,整份試卷該有多少詞匯。所以,考生就不能拖,認(rèn)為時(shí)間還多著呢。如果抱著這樣的想法,那么,3500詞匯量你就永遠(yuǎn)啃不下來(lái)。只要盡快拿下3500詞匯量,你才能夠有足夠的資本與同學(xué)比拼。
2.高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定
如果想要學(xué)好高中英語(yǔ),首先給自己制定一個(gè)具體,可行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己有事可做。比如:每天早上6:30—7:30背單詞(30個(gè));自習(xí)課上完成課堂作業(yè);晚自習(xí)期間做練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題,鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)等,這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)事半功倍的效果。
3.高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意什么
學(xué)英語(yǔ)還要做到手勤口勤,因?yàn)槭智诰湍茈S手記下一些學(xué)習(xí)需要的東西,口勤則可以使學(xué)習(xí)者張嘴就讀出來(lái)。讀出來(lái)可以培養(yǎng)一定的語(yǔ)感,還可以讓學(xué)習(xí)者自己聽(tīng)到自己的發(fā)音是否正確、準(zhǔn)確,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)展監(jiān)控、反思和評(píng)價(jià)。一個(gè)手勤口勤的學(xué)習(xí)者一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。其實(shí),英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生絕大多數(shù)是因?yàn)閼卸柙斐傻?,與天賦沒(méi)有關(guān)系。
4.高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱讀占比大嗎
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有一句話(huà)叫做“得閱讀者得天下”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀理解和完形填空這兩道題做得好的人那么他的英語(yǔ)成績(jī)也一定不會(huì)差。對(duì)于閱讀理解一定要將全篇文章通讀一遍,其實(shí)做的題多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的答案其實(shí)就在文章里面,而完形填空的解題方法是它要填寫(xiě)的單詞都是與文章的前后有關(guān)聯(lián)的。
5.高中英語(yǔ)要調(diào)整學(xué)習(xí)方法嗎
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能很多同學(xué)單詞記不住,語(yǔ)法不會(huì)用聽(tīng)力聽(tīng)不懂作文寫(xiě)不了。高中的英語(yǔ)更重視綜合的語(yǔ)言知識(shí)。由于高中學(xué)習(xí)環(huán)境的重新組合及多樣化和*相比有較大的差別。老師講課時(shí)更注重指導(dǎo)性,學(xué)生學(xué)習(xí)更需要自主性,學(xué)習(xí)方法也要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況不斷地加以調(diào)整。
6.高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要嗎
高中的英語(yǔ)無(wú)論是在英語(yǔ)的單詞記憶和語(yǔ)法上難度都加深了很多,而高中要學(xué)習(xí)的科目又比較多,所以可能很多學(xué)生在高中的時(shí)候就跟不上老師講課的進(jìn)度了,但是英語(yǔ)是一個(gè)非常重要的科目,如果在高考的時(shí)候考不出一個(gè)好成績(jī)的話(huà),那么可能就會(huì)拉低整體的分?jǐn)?shù)了。
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