學(xué)一手教育網(wǎng)公務(wù)員考試研究中心首席輔導(dǎo)專家崔斌教授，在2009年廣東公務(wù)員《行測》輔導(dǎo)中提醒廣大報考者，了解公務(wù)員考試的命題原理，有助于考生開拓思路，轉(zhuǎn)換角色，提高復(fù)習(xí)效率，從而從容應(yīng)對筆試。

崔斌教授是原公務(wù)員考試命題組專家、擁有五年公務(wù)員考試輔導(dǎo)經(jīng)驗，曾多次參與中央*機(jī)關(guān)及地方公務(wù)員考試命題、閱卷工作，是學(xué)員心目中的“行測*人”。他在2009年*公務(wù)員《行測》考試輔導(dǎo)中，“常識判斷”、“數(shù)量關(guān)系”、“圖形推理”、“類比推理”等知識模塊內(nèi)有數(shù)十個知識內(nèi)容全部命*試題目。

崔教授認(rèn)為，從從哲學(xué)層面來看，《行測》主要考查考生的辯證思維能力；從社會學(xué)的層面分析，主要測查考生對社會問題的認(rèn)識能力、分析能力、評價能力、判斷能力和處理能力；從*專業(yè)層面分析，主要考查考生文學(xué)、數(shù)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等多*的基礎(chǔ)知識，以測查應(yīng)試者從事*機(jī)關(guān)工作必須具備的潛能。

落實到具體題型上，不同的題型測查的是考生在不同*方面的知識和能力：

言語理解與表達(dá)：主要是測查考生閱讀、理解相關(guān)資料的水平，語言表達(dá)能力、綜合概括能力等。包括閱讀理解、聽力理解等題型。

數(shù)量關(guān)系：主要是測查考生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。包括數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等題型。

判斷推理：主要是測查應(yīng)試者的形象思維、圖形推理能力、邏輯推理能力。包括圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理等題型。

常識判斷：主要是測查考生是否了解自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本概念、規(guī)則、定律、規(guī)律，是否能夠運用最基本的知識進(jìn)行分析和判斷。

資料分析：主要是測查考生是否能通過數(shù)據(jù)、圖表等把握事物的特征、規(guī)則或關(guān)系，是否能應(yīng)用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)思考和分析。