目前的園長大部分是從教師崗位逐漸成長起來的,這種人才培養(yǎng)模式周期長,效率低,從數(shù)量上遠遠滿足不了社會的需要;于是,大量未經(jīng)培訓(xùn)、沒有經(jīng)驗的外行園長匆促上崗,這也是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因。特別是實行雙語教育、藝術(shù)教育、蒙氏教育等特色教育以及一些涉外的幼兒園,對園長的知識能力等提出了更高的要求。因而園長職業(yè)化問題越來越受關(guān)注,園長職業(yè)化的呼聲一浪高過一浪,職業(yè)園長正成為越來越多園長的追求目標。

幼兒園實務(wù)管理的基礎(chǔ)知識,或說基本常識,是實施幼兒園實務(wù)管理不可或缺的要素,如幼兒園實務(wù)管理理念,決定著幼兒園管理的方向和本質(zhì),又如園長的角色定位和實務(wù)管理體系,是幼兒園有序、有效管理的節(jié)點。因此。園長們必須高度重視并掌握幼兒園實務(wù)管理的基本知識,以提高幼兒園實務(wù)管理水平。實務(wù)管理,也就是務(wù)實管理,也可以看作是運行過程中的節(jié)點管理。具體內(nèi)容和要點即人(教師和學(xué)生)、環(huán)境和行政。

為什么要報考園長證?1、教育部令 第39號 新《幼兒園工作規(guī)程》自2016年3月1日起施行第七章(第十四條)規(guī)定,要求所有幼兒園園長必須做到持證上崗。幼兒園長必須取得園長崗位能力培訓(xùn)合格證書才課可上崗。2、年審必備證書之一3、申請辦園資質(zhì)重要條件之一4、擴充園所招生5、是有能力的老師證明自己能力的*有力證件6、幫助幼兒園規(guī)避風(fēng)險想以后開辦幼兒園,或者已經(jīng)開辦幼兒園的老師,想從事或者已經(jīng)從事幼兒園管理人員的老師,沒有證書的抓緊時間給自己報考個證書。

衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護士和保健員。醫(yī)師應(yīng)有衛(wèi)生行政*頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證,護士應(yīng)有護士執(zhí)業(yè)資格證。 此外,托幼機構(gòu)應(yīng)當組織在崗工作人員每年進行1次健康檢查;在崗人員患有傳染性疾病的,應(yīng)當立即離崗治療,治愈后方可上崗工作。(一)環(huán)境衛(wèi)生

保健醫(yī)生需考保健醫(yī)生上崗證,以及營養(yǎng)師證。營養(yǎng)保健師是在營養(yǎng)師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,運用營養(yǎng)學(xué)和學(xué),食品衛(wèi)生學(xué)以及醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識對各類人群的營養(yǎng)給予指導(dǎo)、疾病予以營養(yǎng)防治并向大眾傳播營養(yǎng)食品與食品衛(wèi)生安全知識的專業(yè)人才。保健醫(yī)生剛開始工資較低,需要積累工作經(jīng)驗增長,。至于沒經(jīng)驗,需積累。但需要考一個保健醫(yī)生上崗證,*好還有營養(yǎng)師證。