少兒美術(shù)教育培訓(xùn)師報考需要在正規(guī)合法的機(jī)構(gòu)提交報考材料、繳費(fèi)報名,不能自己報考。想要報考的同學(xué)直接咨詢八角藤招生老師了解報考詳情。好的少兒美術(shù)教育需要建立在兒童心理學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)一套符合其身心規(guī)律的教學(xué)模式來進(jìn)行。

少兒美術(shù)教育培訓(xùn)師去哪里報考好

少兒美術(shù)教育培訓(xùn)師證書報名需要在正規(guī)合法的機(jī)構(gòu)提交報考材料、繳費(fèi)報名,不能自己報考。考試目前采取線上機(jī)考的形式,考生可以在手機(jī)端或電腦端操作答題,滿分100分,達(dá)到60分以上即為合格,頒發(fā)證書。下證周期45-60天,想要報考的同學(xué)直接咨詢八角藤招生老師了解報考詳情。

考試內(nèi)容包含專業(yè)知識和文化知識的綜合考核,掌握素描、速寫、水彩等基本專業(yè)技能,同時還要掌握兒童心理學(xué)和教育理論及方法等。

少兒美術(shù)教育培訓(xùn)師證的用途和作用是什么

少兒美術(shù)教育培訓(xùn)師證書是持有者經(jīng)過培訓(xùn)考核后的能力證明。本證書表明持有者已經(jīng)通過相關(guān)課程的培訓(xùn)和考核,具備相關(guān)的專業(yè)知識和職業(yè)技能。根據(jù)*《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定,本證書是崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明,是勞動者任職、上崗的參考依據(jù)之一。

在不少聘用信息中,我們可以看到用人單位對于培訓(xùn)老師的選擇非常注重全面性,以藝術(shù)類幼兒園或早教機(jī)構(gòu)為例,聘用美術(shù)老師的首要條件一般為美術(shù)院校畢業(yè)、并從事有美術(shù)教育相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)或資質(zhì)證明。

因此,兒童美術(shù)教育并非你的創(chuàng)作能力有多強(qiáng),而是要求在教學(xué)上要過硬。一個好的老師并不一定是畫家,而畫家并非都能從事教學(xué)。

少兒美術(shù)教育培訓(xùn)師:培養(yǎng)習(xí)慣

所謂教育,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也就是培養(yǎng)孩子形成主動生活學(xué)習(xí)的行為慣性。在少兒美術(shù)教育實(shí)踐中,引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是美術(shù)教育工作者的必備功課。

羅素認(rèn)為“教育主要在于本能的培養(yǎng),而不是壓抑本能”,大人們?nèi)绻尯⒆犹幵诒粍咏邮艿匚?把技術(shù)混同于藝術(shù),專業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練成為教育的目的,使教學(xué)成為毫無興趣可言的機(jī)械運(yùn)動,孩子的潛能受到限制,向上的、放松的、自由的、趣味的部分遭到“嚴(yán)格訓(xùn)練”的扼殺,這將是種災(zāi)難。

少兒美術(shù)教育的實(shí)質(zhì)不是規(guī)范也不是塑形,而是通過繪畫手段開發(fā)孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、審美力等,這個引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、創(chuàng)作的過程就是培養(yǎng)孩子們的綜合藝術(shù)素質(zhì)和人格精神品質(zhì)的過程,同時也是對孩子的天性激勵欣賞加持的過程,更是發(fā)現(xiàn)并盡量完好地保護(hù)孩子天性中*本真、*具靈性的天然之態(tài)免遭破壞的啟蒙教育過程。