杭州西湖區(qū)少兒英語培訓(xùn)學(xué)校(口語不好怎么辦)，還在為缺失信心而氣餒嗎？杭州少兒英語培訓(xùn)助你找回信心，接著按為什么藥學(xué)英語，給孩子讀書是否要本翻譯呢，什么時候開始學(xué)英語，用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣好嗎，聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境，為什么要給孩子報培訓(xùn)班，口語不好怎么辦了解下。

為什么藥學(xué)英語

為什么要學(xué)英語？這個問題其實就像你問老外為什么要學(xué)漢語一樣，因為英語跟漢語目前也都成為國際語言了，*人出國留學(xué)需要學(xué)英語，并且還要要求考證，不到規(guī)定水平還不行。去外企上班你還要有英語水平，就算看個好萊塢大片沒字幕的你不懂英語你還看不懂，所以說為什么要學(xué)英語呢，那就是這是生活必須品呀。

給孩子讀書是否要本翻譯呢

很多咨詢小編說，他每天都會給孩子讀書，但好多東西孩子不是很能理解，是不是可以給孩子一本翻譯呢？小編告訴你*不要。很多時候孩子不懂的時候就特別想表現(xiàn)出來想知道什么意思，這個時候家長可以給給他用中文講解一下意思，但不能直接給他翻譯。就像考試一樣，提前給了參考答案，那還讓你考試有什么意義呢。所以為了孩子好咋們還是不要孩子翻譯書本。

什么時候開始學(xué)英語

朋友家的小孩已經(jīng)上幼兒園小班了，因為我在一家初級中學(xué)任教，教的剛好也是英語專業(yè)。所以咨詢我說孩子什么時候開始學(xué)英語比較好。我告訴他說越早越好，當(dāng)時他很驚訝，說這么早行不行哦。我給他分析了一下，現(xiàn)在社會在不是我們那個年代了，咋們要跟上時代的步伐，現(xiàn)在一些大城市的小孩子早在兩周歲的時候就開始學(xué)習(xí)了，越早學(xué)習(xí)孩子們就能分清不同語言的發(fā)音和區(qū)別，以后學(xué)起來就更輕松了。

杭州少兒英語培訓(xùn)

用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣好嗎

用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣其實在學(xué)生時代我們也經(jīng)常那樣做，其實被單詞那樣還是有做的，剛接觸英語時好多單詞都不會讀，用了這種方法至少看著它還知道怎么讀了，但這樣做真的好嗎？經(jīng)過自己的經(jīng)驗來講是不好的。這樣做一定會越學(xué)月差的。中文和英文壓根不是同一種語系，在聲調(diào)、音節(jié)、音位等多方面有巨大的差異。

聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境

為什么說聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境呢？任何語言聽是必須經(jīng)過的一個階段，學(xué)習(xí)英語也是如此。在對孩子早教時，我們注意英文聽力對孩子學(xué)習(xí)英文的刺激，要讓孩子覺得英語就母語一樣是與人溝通的方式。在孩子面前我們家人在有能力的情況下可以嘗試用英語溝通，對孩子來這樣會是一個很好的氛圍。

為什么要給孩子報培訓(xùn)班

一開始我也是興致勃勃，給孩子制定了各種學(xué)習(xí)計劃，今天學(xué)什么、明天學(xué)什么，剛開始兩天確實還不錯，但是幾天下來就不行了。家長畢竟不是老師，也不是專業(yè)的英語老師，制定的學(xué)習(xí)計劃也是雜亂的，家長覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)這個，于是就說要學(xué)這個，抓不住“循序漸進(jìn)”這個度。還有就是孩子缺乏自制力，如果家長不在身邊或者沒有時刻關(guān)注孩子，孩子就容易走神，長期以往，孩子就越來越不愿意學(xué)習(xí)英語了。

口語不好怎么辦

如果孩子在學(xué)習(xí)中口語不好我們該怎么辦呢？首先我們應(yīng)該認(rèn)真聽聽孩子的錯誤是出現(xiàn)在哪些方面。其次我們不要著急批評，作為家長我們要鼓勵孩子，我要要說你很努力了已經(jīng)很不錯了之類的話。*我們還要針對孩子的錯誤提出一些建議，說出重點，然后在告訴孩子正確的說法是怎樣的，反復(fù)強(qiáng)調(diào)加深記憶力。

杭州少兒英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是不是很有用，小編這里還有其他的，趕緊拿起電話來咨詢吧。