寧波嵌入式培訓(xùn)班-嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦-寧波嵌入式培訓(xùn)學(xué)校，嵌入式開(kāi)發(fā)廣告大量出現(xiàn)在自媒體和公共場(chǎng)所，接下來(lái)就針對(duì)嵌入式軟件配合硬件，嵌入式的軟件與硬件，Linux方向課程學(xué)習(xí)，嵌入式開(kāi)發(fā)需要學(xué)習(xí)硬件，如何進(jìn)行目標(biāo)與定位，單片機(jī)學(xué)習(xí)方法的探討這幾個(gè)問(wèn)題徹底了解下。
1.嵌入式軟件配合硬件
通俗的講就是“軟件加硬件”的設(shè)計(jì)過(guò)程。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，先確定硬件原理圖，硬件接線(xiàn)，*是軟件開(kāi)發(fā)，因?yàn)橛布薷谋容^麻煩，相對(duì)來(lái)說(shuō)，軟件修改比較好時(shí)機(jī)改。 這就是*傳統(tǒng)的陰陽(yáng)平衡哲學(xué)。 方便硬件設(shè)計(jì)，但很可能會(huì)給編寫(xiě)軟件帶來(lái)很多麻煩。
2.嵌入式的軟件與硬件
嵌入式的軟件與硬件，為了方便軟件設(shè)計(jì)，硬件設(shè)計(jì)會(huì)相當(dāng)麻煩。 如果硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)能使用的得心應(yīng)手的情況下，只有兩種可能。 一是設(shè)計(jì)方案非常簡(jiǎn)單，二是設(shè)計(jì)師的水平很高。 我們不考慮這么多案例，簡(jiǎn)單的從常見(jiàn)的實(shí)際應(yīng)用的角度來(lái)看問(wèn)題。
3.Linux方向課程學(xué)習(xí)
要是單片機(jī)開(kāi)發(fā)，常規(guī)使用的是C語(yǔ)言，需要些單片機(jī)相關(guān)的硬件知識(shí)這個(gè)就業(yè)方向就是大多數(shù)消費(fèi)類(lèi)電子，比如血糖儀，血壓儀，小家電之類(lèi)要是Linux方向，那C++可能也是需要的，這又分大題上分兩個(gè)方向，底層和上層底層比較多的是驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)，這部分需要C語(yǔ)言和匯編的知識(shí)，對(duì)Linux需要有很深的了解，一些工業(yè)設(shè)備使用Linux系統(tǒng)的都是需要驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)人員的。
寧波嵌入式培訓(xùn)班-嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦-寧波嵌入式培訓(xùn)學(xué)校4.嵌入式開(kāi)發(fā)需要學(xué)習(xí)硬件
學(xué)習(xí)嵌入式開(kāi)發(fā)需要學(xué)習(xí)硬件，因?yàn)榍度胧介_(kāi)發(fā)硬件其實(shí)就是根據(jù)用戶(hù)和產(chǎn)品經(jīng)理的需求，對(duì)技術(shù)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)和細(xì)化，硬件開(kāi)發(fā)過(guò)程是需要技術(shù)方案的提出評(píng)審選型和實(shí)施等，學(xué)習(xí)硬件開(kāi)發(fā)必須要精通硬件知識(shí)，對(duì)于一些硬件知識(shí)要有一定的掌握和學(xué)習(xí)。
5.如何進(jìn)行目標(biāo)與定位
要先制定目標(biāo)在對(duì)自己的能力水平進(jìn)行一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位，從軟件角度來(lái)看，就是學(xué)習(xí)基于A(yíng)RM處理器的操作系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)；從硬件角度來(lái)看的，學(xué)習(xí)ARM一方面是要進(jìn)行接口電路設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，另一方面是學(xué)習(xí)匯編和C語(yǔ)言板級(jí)Dev教程。
6.單片機(jī)學(xué)習(xí)方法的探討
我們可以把學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，*階段是掌握單片機(jī)開(kāi)發(fā)的必備基礎(chǔ)知識(shí)，且要熟悉單片機(jī)的基本原理，第二階段就是在學(xué)習(xí)的單片機(jī)的基礎(chǔ)上，掌握和學(xué)習(xí)其他的各家單片機(jī)的功能和特點(diǎn)，第三階段是在實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，不斷深入研究單片機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。
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