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日期:2022-12-23 09:11:22     瀏覽:239    來源:杭州一本一諾
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1.藝術(shù)留學(xué)該怎么選擇

羅馬一大出門看海,就是課表有點(diǎn)隨意,三天滿課,某一周老師心血來潮就要加個(gè)課表外的東西,比如字體設(shè)計(jì)課教授找的工作室實(shí)地體驗(yàn),比如小組作業(yè)要出去拍視頻什么的。要說熱情自由,意大利當(dāng)仁不讓,但這種自由可不意味著你在意大利可以安心“養(yǎng)老”混日子。雖說學(xué)校的課時(shí)壓力沒那么強(qiáng),但老師也會(huì)push你參加米蘭設(shè)計(jì)周、米蘭三年展、威尼斯雙年展,只要學(xué)分修的夠,每學(xué)期上多少課程由你自己決定。

2.藝術(shù)留學(xué)的建議

因此如果想去意大利藝術(shù)留學(xué),大家參考的一條規(guī)則:佛羅倫薩以北,通常學(xué)業(yè)繁重(如米理、都靈美術(shù));越往南,學(xué)習(xí)氛圍會(huì)愈發(fā)和睦,相對(duì)來說來自學(xué)校的壓力會(huì)漸小一些(如那不勒斯美院、巴里美院、萊切美院等)。

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3.日本藝術(shù)留學(xué)有優(yōu)勢(shì)

提到日本藝術(shù)留學(xué),可能很多同學(xué)*反應(yīng)都是學(xué)費(fèi)便宜。但實(shí)際上日本留學(xué)的性價(jià)比,更多的是體現(xiàn)在它的教育模式上。在藝術(shù)領(lǐng)域,日本是一個(gè)比較包容的*,非常擅長(zhǎng)在創(chuàng)新的同時(shí)將自己的文化和風(fēng)格融入其中。我們可以看到不管是建筑或者動(dòng)漫以及時(shí)尚還是工業(yè)設(shè)計(jì)都能看到日本設(shè)計(jì)師的身影。

4.為什么要去出國(guó)留學(xué)

出國(guó)留學(xué)就會(huì)讓你發(fā)現(xiàn),自己真的很厲害!因?yàn)楹芏嗍虑槠炔坏靡岩欢ㄒ约喝ネ瓿桑瑳]人管你,沒人督促你,沒人批評(píng)你,沒人表?yè)P(yáng)你,就要默默的去完成自己該做的事情,這是一種非常重要的成長(zhǎng)。我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多高中畢業(yè)了還是寄生蟲,沒有自己的想法,但留學(xué)生大多數(shù)會(huì)有自己的獨(dú)立的思維,內(nèi)心中會(huì)覺得自己的事情要自己去完成,肯定比別人安排的要好。

5.藝術(shù)留學(xué)是捷徑嗎

逐年走低的錄取率和名校越來越苛刻的錄取標(biāo)準(zhǔn),讓留學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,競(jìng)爭(zhēng)之下是不斷攀升的標(biāo)化成績(jī),不斷提前開始的申請(qǐng)規(guī)劃,和不斷報(bào)名費(fèi)水漲船高的課外活動(dòng)項(xiàng)目,與此同時(shí), 藝術(shù)爬藤開始受到廣泛關(guān)注,然而藝術(shù)留學(xué)真的就是捷徑嗎?

6.藝術(shù)類畢業(yè)前景怎么樣

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),超過一半的藝術(shù)類畢業(yè)生畢業(yè)后進(jìn)入大型工廠和大型企事業(yè)單位。 他們收入可觀,職業(yè)規(guī)劃清晰,20%直接創(chuàng)業(yè)還有20%留在*或國(guó)際學(xué)校當(dāng)教師,通常只有一成的藝術(shù)學(xué)生,會(huì)成為我們想象中的那種純藝術(shù)專家。

7.疫情期間影響出國(guó)藝術(shù)留學(xué)嗎

從疫情開始之后,很多國(guó)外院校都已經(jīng)開設(shè)了線上課程,但受網(wǎng)絡(luò)問題影響,不僅是國(guó)內(nèi)的同學(xué),即使是同一*不同城市的學(xué)生也表示學(xué)習(xí)體驗(yàn)有待提高。而倫藝在此時(shí)強(qiáng)調(diào)將大力發(fā)展遠(yuǎn)程授課,不僅是應(yīng)對(duì)類似疫情這樣不可抗力的一種方式,同時(shí)也是為了讓更多學(xué)生更加自由地選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。

8.倫敦藝術(shù)留學(xué)好嗎

倫藝十年規(guī)劃的第三條,則是要更加關(guān)注世界現(xiàn)存的問題,包括社會(huì)和文化、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等方面,如氣候變化以及虛假信息還有種族歧視等等。在未來的十年,倫藝將更加注重與相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)單位的合作與信息共享,為學(xué)術(shù)研究提供充足的信息支持。

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