青少年兒童心理問題,錢丹塞恩希望家庭、學(xué)校、*、社會一起來擔(dān)起這個責(zé)任
以下來自:錢丹塞恩劉老師的采訪:
青少年兒童心理問題確實是一項大的工程,它不是某一個領(lǐng)域、某一個環(huán)節(jié)單打獨斗能完成的。學(xué)校是主導(dǎo),家庭是主體,*對青少年兒童心理進(jìn)行*,社會平臺是補(bǔ)充,*后全社會廣泛參與共同完成青少年兒童心理身心健康目標(biāo)的實現(xiàn)。
聯(lián)合國教科文提倡"教育應(yīng)該是一項集體事業(yè)",又如非洲諺語所言"家庭教育孩子是全村人的事"。家庭是人生的*所學(xué)校,家長是孩子的*任老師,關(guān)注孩子心理健康,是家長必學(xué)的功課,家長如何具備養(yǎng)育孩子,懂一些些基本的青少年兒童心理常識,幫助扣好人生*?？圩?。教育、婦聯(lián)等*要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源支持青少年兒童心理。全社會要擔(dān)負(fù)起青少年成長成才的責(zé)任。黨委和*要為學(xué)校辦學(xué)安全托底,解決學(xué)校后顧之憂,維護(hù)老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴(yán),從而真正讓青少年兒童心理健康。"
。父母是孩子人生里*先接觸的人群,他們平時生活里的一言一行對孩子是耳濡目染的,是孩子模仿的*個對象。家庭的價值觀培養(yǎng),對青少年的成長軌跡有著極為強(qiáng)大的影響力,如果沒有在*初就播撒好的種子,無論未來怎樣耕耘心靈的田地,都難以長出參天大樹。家庭環(huán)境關(guān)系著孩子心理健康,若是一個支離破碎的家庭,必定會給孩子造成扭曲心理。所以,家庭是人生的*所學(xué)校,家長是孩子的*任老師,要給孩子講好"人生*課",幫助扣好人生*粒扣子。全社會都應(yīng)該支持服務(wù)家庭教育,不能讓家庭教育的缺失對孩子們的早期社會認(rèn)知、情感價值建立造成不可挽回的負(fù)面影響。
作為錢丹塞恩心理平臺發(fā)起人,大量學(xué)生主動通過網(wǎng)絡(luò)找到我們,我們一直在給青少年兒童做一些免費(fèi)的心理咨詢,但家長有時根本就不相信孩子有心理問題,孩子也不想和父母說自己心理問題。我們平臺投入大量人力物力,但感覺越做越吃力,不管是資金還是精力,都沒辦法再堅持下去了。
武漢性取向一對一心理輔導(dǎo)線下機(jī)構(gòu)排名
錢丹塞恩心理平臺所有從事心理咨詢,在線咨詢時長達(dá)1000小時以上的專業(yè)咨詢師,中德心理*等62名兒童青少年心理咨詢領(lǐng)域等**,手把手傳授所在領(lǐng)域的知識精華。歷經(jīng)數(shù)月的研發(fā)打磨,《兒童青少年心理咨詢系統(tǒng)培訓(xùn)》終于面世。
武漢性取向一對一心理輔導(dǎo)線下機(jī)構(gòu)排名童年期情感忽視(CEN):在成長過程中,你沒有被父母看見和重視,你的情感——你*深*真實的自我,沒有得到父母的確認(rèn)。
當(dāng)你的父母看不到你的感受時,即使不是出于惡意,但確實是沒辦法看到真實的你。如果他們看不到真實的你,他們就不可能真的了解你。如果他們不了解你,他們的愛就不會那么深厚和真實。
首先,大多數(shù)在童年期情感忽視中長大的人,并不知道這種事情發(fā)生在了他們身上。
第二,大多數(shù)人繼續(xù)忽視自己的情感,忽視自己。
第三,如果你不能看見和培養(yǎng)自己的情感,你會很容易缺乏自信、自尊、自我價值和自我認(rèn)知。
童年的情感忽視(CEN)不會隨著你的成長而消失。成年人會把它帶入他們的生活,它影響著一切:他們的人際關(guān)系,他們的自我形象,以及他們的心理健康。
但是情感上的忽視是可以修復(fù)的。以下四種方法可以幫助你做到這一點:
1.了解并接受自己。
理解你的高度敏感是接受你的正常和有效需要的重要一步。學(xué)習(xí)CEN(童年的情感忽視)的"情緒風(fēng)格"可以幫助你識別和改變你沒有意識到的模式。
2.接受一個事實:你的感覺、需要和欲望和其他人一樣重要。
這可能意味著與朋友會進(jìn)行更多的交流,向別人清楚地表達(dá)你的需要,或者劃清界限。
3.開始表達(dá)你的需要。
從CEN(童年的情感忽視)中治愈的人通常會隱藏自己的情緒,甚至?xí)械?麻木",因為他們的情緒是封閉的。作為一名HSP(高度敏感的人),這可能意味著你只有在完全不知所措的時候才會表達(dá)自己的需要(或者在這個時候你會選擇退縮,從來不表達(dá)自己的需要)。但是在日常交流中表達(dá)情感的是正常的。
"當(dāng)你開始把自己當(dāng)作重要人物看待時,你生命中的人會開始以不同的方式看待你,以不同的方式回應(yīng)你。"他們開始看到你的個性、你的情緒和你的需求。他們開始對*終看到的東西做出反應(yīng)。
4.自我安慰。
自我安慰是大多數(shù)人在他們還是孩子的時候,從愛他們的成年人那里得到安慰時學(xué)會的一件事。如果你是在情感忽視的環(huán)境中長大的,你可能從來沒有學(xué)過這種技能——但現(xiàn)在學(xué)起來并不難。
當(dāng)然,很多人會與心理治療師談?wù)撍麄兺陼r的情感忽視,并從中獲益。你也可以找一個對高度敏感者友好的心理治療師來幫助你。
