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1.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練到底是什么
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練通常以經(jīng)典的感覺統(tǒng)合理論為基礎(chǔ),通過使用搖擺球和其他專門設(shè)計(jì)的設(shè)備可以鍛煉前庭本體感受來感受聽覺觸覺等感覺系統(tǒng)從而提高身體處理和整合感覺信息的能力。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練遵循循序漸進(jìn)的原則蹦床吊索陽光隧道,不同類型的大籠球擺動(dòng)滑板橡皮泥等是常用的教學(xué)方法。
2.語言發(fā)育遲緩在家怎么訓(xùn)練
孩子語言發(fā)育遲緩在家怎么訓(xùn)練?在對(duì)孩子的語言訓(xùn)練中,孩子必須一直開口說話,在任何可能的機(jī)會(huì)與他們保持交談,并通過啟發(fā)、提問、引導(dǎo)等方式不斷表達(dá)自己的想法和需求。,并及時(shí)給予熱情鼓勵(lì),使他們獲得語言表達(dá)的滿足感,產(chǎn)生說話的欲望。
3.語言發(fā)育遲緩早期訓(xùn)練
注意力的訓(xùn)練。在孩子經(jīng)常接觸的環(huán)境中,給予足夠的感官刺激,鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子用各種感官去認(rèn)識(shí)周圍的事物,比如先用能發(fā)出聲音的微型玩具車來吸引孩子的注意力,再訓(xùn)練孩子持續(xù)注意移動(dòng)事物的能力。對(duì)事物持久記憶的訓(xùn)練。建立事物永久性的概念,比如把孩子正在玩的玩具放在毛巾下面或者盒子里讓他們尋找。
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