云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校-關(guān)于藝考生百日沖刺
每年的藝考,考生都要面臨專業(yè)課和文化課兩座大山,而對(duì)剛參加完專業(yè)考試的考生來(lái)說(shuō),容不得任何休息的時(shí)間就要加入到*緊迫的文化課備戰(zhàn)當(dāng)中。師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)了藝術(shù)生文化課百日沖刺核心問(wèn)題與各位考生共勉。
1基礎(chǔ)知識(shí)薄弱
大部分藝考生的文化課水平較弱,各*水平參差不齊,文化課積貧積弱。
2學(xué)習(xí)效率低
大多數(shù)學(xué)生在看書做題的時(shí)候,學(xué)不了多久就東一下,西一下,發(fā)呆或分心,很難進(jìn)入狀態(tài)。上課和自習(xí)效率不高,需要學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師更多的關(guān)心。
3學(xué)習(xí)內(nèi)容多
藝考生在高三上半年把時(shí)間放在專業(yè)課上,待專業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課,高中各科教材累加起來(lái)有30多本,每本教材翻一遍都來(lái)不及,更別提學(xué)習(xí)一遍了。
4學(xué)習(xí)跟不上
藝術(shù)專業(yè)課考后還有不多的時(shí)間就要高考,已經(jīng)有小半年的時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)文化課,對(duì)于基礎(chǔ)一般的考生,回學(xué)校復(fù)習(xí)肯定跟不上。
5學(xué)習(xí)時(shí)間短
從3月份開(kāi)始輔導(dǎo)*多有3個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)文化課,3個(gè)月復(fù)習(xí)2年的知識(shí),難度確實(shí)比較大,給藝考生后期的文化課學(xué)習(xí)帶來(lái)很強(qiáng)的學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)信心,因此文化課學(xué)習(xí)應(yīng)從秋季開(kāi)始。
6需要關(guān)注
藝術(shù)生個(gè)性張揚(yáng),有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和優(yōu)越感,習(xí)慣于從個(gè)人才能的發(fā)揮方面出發(fā)考慮問(wèn)題,需要老師和學(xué)校更多的關(guān)注。
7對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣
由于長(zhǎng)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和聯(lián)考、加試、自測(cè)等考試令學(xué)生身心疲憊,往往在學(xué)習(xí)文化課時(shí)產(chǎn)生慌亂和焦慮情緒,對(duì)文化課學(xué)習(xí)興趣不濃,影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
8自由散漫
大部分藝考生學(xué)習(xí)、生活較為自由、散漫,需要一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9自制力差
大部分考生缺乏學(xué)習(xí)的自制力,雖然自己心里知道學(xué)習(xí)的重要性,但是卻難以控制自己的行動(dòng),需有適合藝術(shù)生的嚴(yán)格管理。
10心理壓力大
藝術(shù)生過(guò)分看重"專業(yè)課"的成績(jī),而面對(duì)接下來(lái)的高考,心理壓力依然巨大。
文化課學(xué)習(xí)誤區(qū)
對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō),無(wú)論如何都不能放棄文化課,每年有很多藝術(shù)生過(guò)了專業(yè)課,卻在文化課上失利。藝術(shù)生切記一定要把補(bǔ)習(xí)文化課放在藝考的*位,根據(jù)高校的錄取原則,專業(yè)課通過(guò)也需要文化課達(dá)線。如果專業(yè)課不過(guò),更需要全力沖刺文化課。
1、錄取分?jǐn)?shù)線低 簡(jiǎn)單!
根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定,2014年起藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線將大幅度提高,藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線將不低于二本線分?jǐn)?shù)線的70%。從2015年藝考的巨變來(lái)看,*提出,之后的藝考政策將更加的嚴(yán)格,除全面實(shí)施省級(jí)藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考外,文化課分?jǐn)?shù)線還會(huì)繼續(xù)提高。
2、回到原學(xué)校插班跟著學(xué)校老師復(fù)習(xí)就沒(méi)問(wèn)題!
近幾年藝考生專業(yè)課上線率為80%,而文化課上線率不足35%,文化課失利已成為絕大數(shù)藝考生無(wú)法進(jìn)入心儀*真正的"攔路虎"。原校老師的側(cè)重點(diǎn)都在普通高考的學(xué)生上,一是不能照顧到藝考生;二是藝術(shù)類學(xué)生需要針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。
