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1.感統(tǒng)失調(diào)是哪些表現(xiàn)
兒童如果出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)的情況主要表現(xiàn)為身體變得笨拙不聽指揮,沒有距離感。而且出現(xiàn)站無站相,坐無坐相的表現(xiàn)。在拿東西的時候會出現(xiàn)不穩(wěn)的情況,而且很容易跌倒。平常對于別人的觸摸過于敏感。注意力不集中經(jīng)常東張西望記憶力差。
2.感統(tǒng)有哪些綜合訓練的方法
感覺統(tǒng)合訓練通常以經(jīng)典的感覺統(tǒng)合理論為基礎。通過使用秋千、球等專門設計的器材,可以鍛煉前庭本體感受聽覺觸覺等感覺系統(tǒng),從而提高身體處理和整合感覺信息的能力。感覺統(tǒng)合訓練遵循循序漸進的原則。蹦床吊帶、陽光隧道、不同類型的大籠球、秋千、滑板橡皮泥等等都是常用的教法。
3.感統(tǒng)訓練有哪些目的
感統(tǒng)訓練的目的就是通過*的多媒體技術(shù),為感統(tǒng)失調(diào)的兒童營造出虛擬的康復訓練環(huán)境,包含豐富多彩的訓練項目結(jié)合最科學的實物訓練器材,使教學內(nèi)容豐富形式多樣,有效地提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受實現(xiàn)大腦與身體各種機能的聯(lián)系與協(xié)調(diào),從而促進兒童大腦與體魄的發(fā)育。
4.觸覺失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
觸覺敏感:①對陌生人比較排斥,參加集體活動困難,不喜歡擁擠的環(huán)境,社交能力差。②偏食,挑食,不易戒除奶嘴,排斥刷牙、洗頭、剪發(fā)等。③內(nèi)向、敏感、孤僻、易發(fā)脾氣、情緒波動大。④不喜歡人觸摸,喜歡事物保持原樣,很難接受計劃好的事情發(fā)生改變等。觸覺遲鈍:①對冷熱、疼痛不敏感,不知道躲避危險。②發(fā)音器官配合不協(xié)調(diào),發(fā)音不清晰。③反應慢,學習缺乏積極性,成績一般。④喜歡摟抱別人、用手不斷觸摸物品和搓手等。
5.為什么兒童容易感統(tǒng)失調(diào)
為什么兒童容易感統(tǒng)失調(diào)?導致感統(tǒng)失調(diào)在臨床確切的病因并不明確,主要有兩方面。先天因素:遺傳因素,孕產(chǎn)因素,輕微的腦損傷或輕微的腦功能障礙。后天因素:小家庭和都市化生活,育兒觀念和育兒方式。這些原因都有可能導致孩子感統(tǒng)失調(diào)。
6.3歲寶寶做感統(tǒng)訓練的好處
可以提高孩子的學習成績改善孩子的厭學情緒。經(jīng)過一段時間的強化和感性訓練,孩子的動作會變得協(xié)調(diào),情緒會穩(wěn)定注意力會提高。對于學習困難的孩子來說,參加知覺訓練后,學習成績會有明顯的提高??梢愿纳颇X神經(jīng)的生理抑制,感覺訓練可以明顯提高兒童的精細操作、辨別能力語言表達和反應能力。
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