重慶渝北區(qū)UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里，不知道學(xué)什么，小編幫你忙，重慶UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)獲取一份高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，掌握UI功能可見性，設(shè)計(jì)界面人性，UI設(shè)計(jì)需要學(xué)什么，關(guān)于自學(xué)UI設(shè)計(jì)，報(bào)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的好處，分形的運(yùn)用，設(shè)計(jì)切圖的原則。

UI功能可見性

UI設(shè)計(jì)原則中的功能可見性指的是通過模擬實(shí)體世界來暗示用戶系統(tǒng)是如何運(yùn)作的。常用于界面中的功能設(shè)計(jì)，運(yùn)用隱喻等方式，將用戶使用的物品的經(jīng)驗(yàn)映射到界面中。如果產(chǎn)品的功能可見性與人們感官的預(yù)期相符合，那么這個(gè)設(shè)計(jì)會(huì)有很高的接納率和使用率，同時(shí)也會(huì)被用戶認(rèn)為容易操作。

設(shè)計(jì)界面人性

UI設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)UI界面的時(shí)候一定要注意界面的人性化，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候一定要考慮全方面的用戶，一定不要單單針對(duì)某一種人或者某一類人去設(shè)計(jì)，那樣的話我們?cè)O(shè)計(jì)出來的UI界面就會(huì)有局限性，一旦有了局限性了那么界面所表達(dá)的內(nèi)容就能傳遞給更多的人群了。

UI設(shè)計(jì)需要學(xué)什么

現(xiàn)在UI設(shè)計(jì)師師一個(gè)比較吃香的行業(yè)，很多人想去學(xué)習(xí)，但又不知道自己行不行，不知道到底學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，其實(shí)UI設(shè)計(jì)學(xué)起來并不是很復(fù)雜。它主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有工具軟件的使用和設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。工具軟件的使用一般有PS、Sketch、Ai等軟件。設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)的話可以多看一些相關(guān)的資料。

關(guān)于自學(xué)UI設(shè)計(jì)

我們先說說自學(xué)的好處吧，自學(xué)一般都是自己在家里，所以不用支付交通費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等費(fèi)用開支。還有可以節(jié)省高額的學(xué)費(fèi)。自學(xué)還可以鍛煉自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)能力，可以自主把控學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短和進(jìn)度。學(xué)習(xí)的難易度自己也可以把控。

報(bào)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的好處

首先學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)報(bào)班的話我們可以少走很多彎路，遇到各種難解的問題我們可以*時(shí)間跟老師請(qǐng)教，或者跟同學(xué)們一起尋找到答案。其次跟隨著老師的步伐可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到UI知識(shí)體系，加以時(shí)長(zhǎng)可以更深的掌握UI設(shè)計(jì)，做一個(gè)優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師。

分形的運(yùn)用

分形這個(gè)詞相信大家都比較陌生吧，這很正常，其實(shí)我之前也很陌生。自從學(xué)了UI之后在對(duì)這個(gè)詞有所了解。分形這個(gè)詞我們理解為擴(kuò)展對(duì)稱和展開對(duì)稱，簡(jiǎn)單的說分形我們可以理解成就是一個(gè)圖形的重復(fù)有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。這樣給大家說相信大家都理解了吧。

設(shè)計(jì)切圖的原則

設(shè)計(jì)切圖中首先我們要保持原圖的內(nèi)容及重點(diǎn)，和要表達(dá)的意思完整。在切圖的過程中我們要保證跟需要的尺寸一樣。我不能盲目的去切，不能隨意的去切。不能把原圖表達(dá)的意思切出來之后就變味了，就算尺寸匹配成功，切圖和原圖意思不一樣了也沒有用的。

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