深圳福田區(qū)日語(yǔ)外教口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)培訓(xùn)哪個(gè)好，最近幾年身邊很多人都在做深圳日語(yǔ)輔導(dǎo)，到底是啥原因都去做呢？接下就和你們聊聊日語(yǔ)小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)基本的任務(wù)，高考日語(yǔ)人數(shù)少相對(duì)壓力較小，不懂日語(yǔ)高考可以選日語(yǔ)嗎，日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法多練聽(tīng)力，學(xué)會(huì)日語(yǔ)有哪些好處，日語(yǔ)學(xué)不好的原因。

1.日語(yǔ)小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

在日語(yǔ)教學(xué)中，絕大部分的日語(yǔ)老師都不是外教，因此，在發(fā)音上難免有一點(diǎn)不準(zhǔn)確，而外教(較好是日本外教)的選擇，可以幫助我們學(xué)習(xí)純正日語(yǔ)的發(fā)音。其次，在一對(duì)一的教學(xué)模式下，外教可以幫助一個(gè)人專(zhuān)心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生得到高度的關(guān)注，幫助他們更好地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。此外，這種教學(xué)模式也有效地避免了傳統(tǒng)日語(yǔ)教學(xué)中每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)，給了他們充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。

2.學(xué)習(xí)日語(yǔ)基本的任務(wù)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基本任務(wù)是50音節(jié)圖形(就像乘法表一樣)老師告訴我，50音節(jié)的圖形相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音。漢語(yǔ)拼音有聲母，大小不一的有20多人一開(kāi)始很難。 我現(xiàn)在還不習(xí)慣。五十鈴也是如此?；谧约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我建議五十鈴相當(dāng)于日語(yǔ)的基礎(chǔ)。 如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，后續(xù)學(xué)習(xí)就很難推進(jìn)。

3.高考日語(yǔ)人數(shù)少相對(duì)壓力較小

一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是高考外語(yǔ)科目的默認(rèn)選擇，所以日語(yǔ)考生相比之下是少數(shù)，學(xué)生備考?jí)毫ο鄬?duì)較小。 而且日語(yǔ)考場(chǎng)是單獨(dú)的考場(chǎng)，聽(tīng)力是單獨(dú)播放的，比英語(yǔ)喇叭更清晰。 (NMET有些學(xué)校可能不太重視日語(yǔ)，導(dǎo)致聽(tīng)力時(shí)出現(xiàn)其他情況)

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4.不懂日語(yǔ)高考可以選日語(yǔ)嗎

一般情況下，*大陸可以參加高考。填寫(xiě)高考電子申請(qǐng)表時(shí)，考試語(yǔ)言為日語(yǔ)。和其他普通外語(yǔ)高考學(xué)生一樣，在高三*學(xué)期(年底12月中旬)參加考試。 填寫(xiě)時(shí)，在外語(yǔ)科目下拉菜單中選擇日語(yǔ)(一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)代碼為1，俄語(yǔ)代碼為2，日語(yǔ)代碼為3) 日本高考試卷是*統(tǒng)一命題，除了上海和浙江，或者總分150?？荚嚢?tīng)力詞匯語(yǔ)法和閱讀作文。聽(tīng)力詞匯語(yǔ)法、閱讀都是選擇題，這篇作文應(yīng)該在300到500字之間。

5.日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法多練聽(tīng)力

平時(shí)在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)侯, -定要記住它正確的發(fā)音。和其他語(yǔ)言-樣,日語(yǔ)也有聲調(diào)。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)記住正確的發(fā)音對(duì)于聽(tīng)力有非常大的幫助。一個(gè)單詞通過(guò)耳朵被輸送到大腦里以后,在大腦里去尋找和它-樣的詞。如果找到了完全-致的詞,就完成了它的任務(wù),也就是說(shuō)馬上就明白了它的意思。但是,如果儲(chǔ)存在自己腦子里的單詞的發(fā)音有錯(cuò)誤,那聽(tīng)到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會(huì)遇到麻煩,找到這個(gè)了覺(jué)得不對(duì),又接著找下一個(gè),當(dāng)然聽(tīng)懂就需要時(shí)間。注意助詞,助詞是日語(yǔ)的關(guān)鍵!在聽(tīng)的時(shí)侯要注意助詞。

6.學(xué)會(huì)日語(yǔ)有哪些好處

相對(duì)于英語(yǔ)市場(chǎng)的飽和，日語(yǔ)確實(shí)是一個(gè)正確的選擇。 而學(xué)外語(yǔ)之所以* *直觀* *吸引人，可能就是收入的增加！但是，除此之外，學(xué)習(xí)日語(yǔ)還有很多其他的好處:1。在*市場(chǎng)，如果港臺(tái)地區(qū)的企業(yè)不是外資的話，日資企業(yè)在*更多的是外資企業(yè)。 2.除了從*習(xí)的英語(yǔ)，日語(yǔ)可以算是其他外語(yǔ)中學(xué)習(xí)得非常好的一門(mén)外語(yǔ)。 畢竟日本的很多漢字和*是同源的，甚至漢字的注音——假名的來(lái)源——也是漢字。 對(duì)于以英語(yǔ)為主的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，外來(lái)詞會(huì)事半功倍。

7.日語(yǔ)學(xué)不好的原因

如果不懂得學(xué)以致用，《論語(yǔ)》里有一句話，邊學(xué)邊學(xué)不是一件樂(lè)事。 就是告訴我們要學(xué)以致用。 語(yǔ)言很實(shí)用。如果只學(xué)不會(huì)用，就永遠(yuǎn)學(xué)不好。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是應(yīng)用它。我們要學(xué)會(huì)用來(lái)學(xué)習(xí)。這樣才能提高興趣，取得好的學(xué)習(xí)效果。

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