交互設(shè)計(jì),又稱互動(dòng)設(shè)計(jì),是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域?，F(xiàn)在,交互設(shè)計(jì)被認(rèn)為是美國(guó)藝術(shù)留學(xué)*熱門的留學(xué)專業(yè)之一,深受留學(xué)生的歡迎。那么,你知道美國(guó)有哪些交互設(shè)計(jì)專業(yè)院校嗎?下面是小編整理的2023美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校的匯總,供大家參考。
2023美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校:
1、卡內(nèi)基梅隆*Caenegie Mellon University
卡內(nèi)基梅隆*是開設(shè)交互設(shè)計(jì)*早的幾個(gè)院校之一,該*將交互設(shè)計(jì)(IxD),通信規(guī)劃和信息設(shè)計(jì)(CPID)合并起來,都劃歸到Mdes的學(xué)位里面。在人類、組織、自然的互動(dòng)情境下,展開研究,以研究為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì),旨在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
CMU的交互設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)位設(shè)置:
交互設(shè)計(jì)專業(yè)MPS學(xué)位,學(xué)制1年(Master of Professional Studies)
交互設(shè)計(jì)專業(yè)MDes學(xué)位,學(xué)制2年(Master of Design)
交互設(shè)計(jì)專業(yè)MA學(xué)位,學(xué)制1年 (Master of Arts)
2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)*Art Center College of Design
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)*在跨平面、交通、娛樂、工業(yè)及媒體的交互設(shè)計(jì)方面有著豐富【天津藝術(shù)生留學(xué)中心地址】的歷史。ACCD畢業(yè)生在蘋果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都【天津國(guó)際藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好】 有著自己的一席之地,由此可見ACCD的交互設(shè)計(jì)有多厲害。
3、帕森斯設(shè)計(jì)*Parsons the New school for Design
Parsons的設(shè)計(jì)和科技專業(yè)著重解決當(dāng)今藝術(shù)家面臨的兩大基礎(chǔ)性挑戰(zhàn):設(shè)計(jì)對(duì)于社會(huì)的影響擴(kuò)大化,科技對(duì)設(shè)計(jì)的影響擴(kuò)大化。*立足于這兩大挑戰(zhàn)的交叉口,將設(shè)計(jì)與科技有機(jī)結(jié)合,主要研究藝術(shù)和設(shè)計(jì)在科技等媒體上的表達(dá)。在課程設(shè)置上,在碩士?jī)赡昶陂g,這個(gè)專業(yè)涉及的領(lǐng)域包括藝術(shù)裝置,計(jì)算機(jī)藝術(shù),游戲設(shè)計(jì),平面,和體驗(yàn)界面。
4、羅德島設(shè)計(jì)*Rhode Island School of Design
羅德島設(shè)計(jì)族而言的交互設(shè)計(jì)更偏向非商業(yè)目的的界面用戶體驗(yàn)、社會(huì)創(chuàng)新,而是基于多元化文化以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展,跨界整合音樂、影視、新媒體、雕塑、裝置、網(wǎng)絡(luò)程序、電腦編程、虛擬現(xiàn)實(shí)、科技(VR, AI等)、視覺語言等的互動(dòng)藝術(shù)。
5、紐約*New York University
紐約*互動(dòng)電子媒體實(shí)驗(yàn)室(NYU ITP)的互動(dòng)電子媒體實(shí)驗(yàn)室隸屬于Tisch藝術(shù)*,和MT Media Lab有些類似,被譽(yù)為"創(chuàng)新科技的秘密武器",從培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置和師資團(tuán)隊(duì)的陣容強(qiáng)大。ITP是2年全日制研究生課程,設(shè)置專業(yè)研究碩士學(xué)位(MPS)【天津好的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名】。
在課程設(shè)置上分成了三個(gè)Tier:基礎(chǔ)課程,工作室和討論,和*后的論文。在*個(gè)Tier中,學(xué)生要從商業(yè)和無利潤(rùn)的兩個(gè)層面去理解新媒體和新科技,和掌握*初的批判性思維方法。在Tier 2的課程中,會(huì)從用幾個(gè)case study從不同視角更細(xì)致的分析信息和數(shù)據(jù)。
6、南加州*University of Southern Californi
南加州*的交互設(shè)計(jì)專業(yè)偏向于互動(dòng)媒體與游戲設(shè)計(jì)方向,設(shè)置在電影*中。BA交互設(shè)計(jì)的主要課程內(nèi)容包括:計(jì)算機(jī)編程,互動(dòng)娛樂,游戲設(shè)計(jì),動(dòng)畫設(shè)計(jì),動(dòng)畫原理,聲音設(shè)計(jì),游戲環(huán)境設(shè)計(jì)等十分偏向于數(shù)字媒體技術(shù)的課程。本科的交互設(shè)計(jì)專業(yè)是偏向于技術(shù)類,計(jì)算機(jī)編程類的媒體與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。MFA交互設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)為期三年的需修滿50學(xué)分的計(jì)算機(jī)類互動(dòng)媒體的課程。主要課程:互動(dòng)媒體設(shè)計(jì),動(dòng)畫設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì),公共交互設(shè)計(jì)等技術(shù)相關(guān)課程。
7、紐約視覺藝術(shù)*School of Visual Art
紐約視覺藝術(shù)*的交互設(shè)計(jì)專業(yè)一直以來受到很多學(xué)生的青睞,學(xué)校匯集享有國(guó)際盛譽(yù)的藝術(shù)家及其當(dāng)今各大領(lǐng)域的專業(yè)人士,*校友包括世界設(shè)計(jì)大師之父梅登戈拉澤,師資力量雄厚。
8、芝加哥藝術(shù)*School of the Art Institute of Chicago
芝加哥藝術(shù)*的交互設(shè)計(jì)分下面幾個(gè)核心的領(lǐng)域:
1)Hybrid and Virtual Worlds: Experimental Visualization and Fabrication
混合與虛擬世界:實(shí)驗(yàn)性虛擬化與制作
2)Interaction as Materials and Venue: Performative Objects and Responsive Environments
材料和場(chǎng)地交互:表演對(duì)象與響應(yīng)環(huán)境
3)Bio Art
生物藝術(shù)
4)Embodied Networks: 【天津國(guó)外藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名】Collectivity and The Collapse of Separation
嵌入式網(wǎng)絡(luò):集體性以及分散性的瓦解
5)Thinking, Creating and Designing with Light
使用光來思考、創(chuàng)作與設(shè)計(jì)
6)History and Theory: Art and Technology Studies
歷史與理論:藝術(shù)與技術(shù)研究
這些課程不僅在工作室課堂上講授,而且還發(fā)生在一些研究生主題研討會(huì)上和本科生講座課程中。藝術(shù)與技術(shù)史課程強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家與技術(shù)之間多種多樣、相互補(bǔ)充和由來已久的關(guān)系,而理論課程則探索技術(shù)作為人類進(jìn)取心的一個(gè)基本模式而引發(fā)的一系列的概念問題和看法。
