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1.小孩學(xué)習(xí)編程有用嗎

我令居的小孩學(xué)了兩年的編程也算是老學(xué)員了，他花了2個小時編程，給姐姐畫了一只冰墩墩，讓姐姐大為感動，這件事在網(wǎng)上也引起很大轟動，小孩對編程的興趣也越來越高了。現(xiàn)在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動畫片，不如利用這一特點，讓他用電腦做些更能挑戰(zhàn)自己的事情，孩子能更好利用時間，做更多有意義的事情。

2.編程對學(xué)習(xí)成績有好處

很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都會感到吃力和枯燥，是因為數(shù)學(xué)利用符號語言研究數(shù)量的變化的*。它是抽象的并考驗了學(xué)生的邏輯能力和縝密性而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學(xué)運用到現(xiàn)實世界中讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。

3.學(xué)習(xí)編程可以提高注意力

當(dāng)小孩們在學(xué)習(xí)編程過程中有需要寫代碼時，他們會自動提高自己的注意力和專注力防止出現(xiàn)錯漏現(xiàn)象，因為編程時盡管是漏了個符號都會導(dǎo)致程序無法進行，因此孩子們必須保持高度的專注力和細心排查避免馬虎誤事，小孩學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)專注力和注意力。

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4.少兒編程可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

少兒編程看上去和基礎(chǔ)*并沒什么關(guān)聯(lián)，其實他們之間有很大的聯(lián)系。學(xué)過編程的小孩思考問題都會快一些的，邏輯思維也要好一些，編程有一個環(huán)節(jié)是調(diào)試，需要運行代碼并發(fā)現(xiàn)和解決問題，孩子養(yǎng)成這個學(xué)習(xí)習(xí)慣后就會運用到其他*。在遇到問題時喜歡動腦思考和推理并找到問題的正確答案。

5.學(xué)少兒編程可以提高學(xué)習(xí)成績

編程一環(huán)套一環(huán)富有一定的邏輯才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。和講故事的套路很相近，孩子經(jīng)過鍛煉之后表達一件事物時，讓雜亂無章的故事變得很有條理。這些能力可能很難用一個具體的數(shù)據(jù)來衡量，但是那些認真學(xué)編程的孩子，確實在悄悄地提高學(xué)習(xí)能力。

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