1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考沖刺學(xué)校只做高考,學(xué)校教師依據(jù)多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年對(duì)高考的研究,開發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系,不管是學(xué)習(xí)計(jì)劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點(diǎn),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

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3.郡縣制與分封制

【錯(cuò)因】對(duì)兩個(gè)概念的內(nèi)涵理解不到位,不清楚郡縣制代表的是官僚政治,分封制代表的是貴族政治。

【正確理解】郡縣制起源于先秦時(shí)期,郡和縣在一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn),而且*初的縣的規(guī)模可能要大于郡,秦國(guó)商鞅變法時(shí)廢分封、行縣制,秦滅六國(guó)后開始在*范圍內(nèi)統(tǒng)一推行郡縣制,完全取代了分封制,二者的根本區(qū)別在于維系分封制的紐帶是以血緣為基礎(chǔ)的分封,而郡縣制的長(zhǎng)官由皇帝直接任免,有利于加強(qiáng)*集權(quán),維護(hù)*的統(tǒng)一。

漢代沿襲了秦的郡縣制和先秦的分封制,推行郡國(guó)并行制。但王國(guó)問(wèn)題成為西漢初年影響*集權(quán)和*穩(wěn)定的重要隱患,因此在漢武帝時(shí)期,通過(guò)頒布推恩令,基本解決王國(guó)問(wèn)題,加強(qiáng)了*集權(quán)。漢代以后的一些王朝偶有在個(gè)別地區(qū)推行分封制。

4.漢代的刺史與宋代的通判

【錯(cuò)因】對(duì)二者的地位掌握不準(zhǔn)確,不清楚二者與監(jiān)察對(duì)象之間的關(guān)系。

【正確理解】漢代的刺史制度是*古代監(jiān)察制度中比較有代表性的政治制度,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)漢朝維護(hù)*統(tǒng)一、注重對(duì)地方官員監(jiān)察的政治文明建設(shè)的成果。漢代的刺史權(quán)力和地位低于郡守,但卻代表*巡查地方,而且直接向皇帝匯報(bào),一定程度上有利于上下貫通、預(yù)防和懲治腐敗。北宋監(jiān)察地方的行政官員是通判,其官階地位低于知州,但卻代表*監(jiān)察地方,直接對(duì)*負(fù)責(zé),因此通判與刺史同樣具有位卑而權(quán)重的特點(diǎn)。

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