云南省公務(wù)員競爭激烈,要自學還是參加培訓?自學無從下手,培訓又不知道找哪家,那就來了解一下學仕培訓吧!

學仕教育是云南省內(nèi)設(shè)立的高端公職考試培訓學校,針對應(yīng)屆畢業(yè)生和社會考生開設(shè)云南省公務(wù)員、事業(yè)單位、特崗教師、三支一扶等筆面試考前培訓課程。

學仕教育引進省外優(yōu)質(zhì)師資、課程體系和教輔資料,同時發(fā)揮云南省本土師資與教研優(yōu)勢,針對近年來越來越靈活的公務(wù)員多省考聯(lián)和事業(yè)單位聯(lián)考,打造出一套行之有效的公職考備考方案,幫助各位公考學子在競爭日益激烈的公職考試中脫穎而出,拔得頭籌,少走彎路,一舉成"公"!同時還針對云南省特崗教師考試特點,開發(fā)了各個*行之有效的培訓備考體系,幫助大量考生成功考起特崗教師崗位!

【學仕教育課程介紹】

【學仕教育學生時間安排】

【學仕教育師資介紹】

劉正超老師

云南@工 商管理碩士、聚謙專業(yè)平臺測評-、云南省申論 和結(jié)構(gòu)化面試-;公務(wù)員言語理解題眼透視法傳 授者、云南省申論特色狀元-,申論客觀題關(guān)鍵詞作答五步審題五招關(guān)鍵詞快解的實踐者。

劉鑫老師

 碩士研究生學歷,8年公務(wù)員考試研究與輔導經(jīng)驗,精通*及地方各省、市公務(wù)員考試中的判斷推理及言語理解及表達部分的教學與研究;擁有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗,授課風格幽默風趣,寓教于樂,被廣@員評為"有天賦+接地氣"的老師。

黃敏老師

 多年數(shù)量資料教授經(jīng)驗,帥氣與智慧并重,干貨與段子齊飛。在數(shù)量關(guān)系模塊注重在基礎(chǔ)方法的積累基礎(chǔ)上,提供更多的解題思路和技巧,真正做到突破數(shù)量關(guān)系盲區(qū)。尤以資料分析的"七分分析三分計算"為其授課核心,資料分析盡可能少動筆,簡化運算。

 楊震老師

從事公考多年,有豐富的公考經(jīng)驗,研究方向申論及面試。教學理論豐富扎實結(jié)合市面上多個機構(gòu)精華內(nèi)容打造出屬于自己的理論知識框架,成果顯著。

授課方式激情澎湃,善于找準學生的難點易錯點,幽默風趣對學生認真負責,深入簡出,對復(fù)雜的問題用簡單的方式解釋出來,贏得了學員的一致好評!

楊麗萍 /學仕行測-

五年公考培訓經(jīng)驗,主講數(shù)量關(guān)系、資料分析模塊。對國考、省考、事業(yè)單位考試中行測考情及命題趨勢了然于心:授課重點、難點突出,結(jié)合實例使數(shù)資知識深入淺出、通俗易懂,課堂氣氛輕松、活躍,講授效果及與考生互動效果-,讓考生在輕松愉快的課堂氛圍中快速掌握考點、迅速提分。

薄祿裕:主講:數(shù)量關(guān)系與資料分析、面試。六年公務(wù)員考試授課經(jīng)驗,課堂教學靈活生動,寓教于樂,深入淺出。累計授課時長8000余小時,在職期間連續(xù)多年獲得"年度*老師"等稱號。曾參與編寫《2019年*公務(wù)員考試一本通》《江蘇省內(nèi)部教案》等多部公務(wù)員考試教材。善于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,授課思路清晰嚴謹,講課內(nèi)容兼具技巧性與實用性,教學經(jīng)驗豐富,責任心強,深受學員喜愛。

何小熙:*講師,擁有多年筆面授課經(jīng)驗。同時對國考、省考、銀行事業(yè)單位等筆試和面試的命題規(guī)律及變化有深入的研究和把握方面通過系統(tǒng)梳理、案例演練及實戰(zhàn)經(jīng)驗將知識點變得生動有趣,更易理解應(yīng)試點,快速消化疑難點;另一方面能夠因材施教,充分挖掘?qū)W員潛力,訓練學員短時間快速掌握答題秘訣提高分數(shù)、順利上岸。"動人以言者,其感不深;動人以行者其應(yīng)必速",愿我的專心、專注、專業(yè)成就你的明日璀璨。

行測之邏輯填空怎樣"猜"答案

接下來就是省考,相信小伙伴們已經(jīng)開始備考了,對于言語題,關(guān)聯(lián)詞語法、行文脈絡(luò)法、話題詞、輔證都是大家耳熟能詳?shù)闹R點了,也都能熟練運用。但是對于邏輯填空題心還是虛的,因為需要背和記的實詞和成語太多,特別是出現(xiàn)陌生的詞匯更是無所適從,其實,陌生詞每年國聯(lián)考都會出現(xiàn)一些,不可避免,但是只要我們掌握了一些猜題的方法,其實也是可以應(yīng)對陌生詞的,這里講的不是一味猜認識的詞或不認識的詞,而是要根據(jù)語境分析和已知詞語的分析有選擇性的猜,有兩種情況。

*,優(yōu)先選擇認識的詞語,前提是認識的詞語符合語境。

【例1】科學的發(fā)展和進步往往________于科學假說,科學理論發(fā)展的歷史就是假說的形成、發(fā)展和假說之間的競爭、更迭的歷史。面對茫茫人類歷史源頭,面對________、虛虛實實的人類文明歷史遺存,科學假說同樣至關(guān)重要。他________地將歷史、文化、人性、環(huán)境視角的"聚光燈"匯集在一起,形成了屬于他的一盞"無影燈",并以這樣的視角照射幽暗的歷史深處,從而解析出一些可能接近歷史本源的朦朧真相。依次填入劃橫線部分*恰當?shù)囊豁検?

A.發(fā)軔鳳毛麟角含英咀華

B.肇始吉光片羽獨辟蹊徑

C.濫觴汗牛充棟苦心孤詣

D.開端如火如荼毛舉細故

【答案】B

【解析】這題突破口在第二空和第三空。橫線處所填的詞語要搭配"人類文明歷史遺存"。A項"鳳毛麟角"指鳳凰的羽毛,麒麟的角,比喻珍貴而稀少的人或物,可以修飾"歷史遺存"。B項"吉光片羽"是屬于陌生詞匯,先保留。C項"汗牛充棟"本義是指用牛運書,牛要累得出汗,用屋子放書,要放滿整個屋子,形容藏書很多,與語境不符,排除C項。D項"如火如荼"形容旺盛、熱烈或激烈,不能修飾"歷史遺存",排除D項。

分析第三空。所填詞語用來表示"他"在研究歷史時采取的做法,根據(jù)后文提示"形成了屬于他的一盞無影燈"可知,橫線處強調(diào)"無影燈"是他自己獨有的新方法。A項"含英咀華"屬于陌生詞。B項"獨辟蹊徑"比喻獨創(chuàng)一種新風格或者新方法,符合語境。這樣的情況下,認識的詞可以放到文段里,優(yōu)先選擇認識的詞。

這題里邊的"吉光片羽"和"毛舉細故"屬于陌生詞,但是其實只要了解其他詞語的意思,我們也可以用排除法猜出答案。