為什么要給小孩子選擇一所好的中專學校呢,如果孩子可以去普通高中,當然更好。如果他不能去上高中,讀中專也是一個不錯的選擇,由此,我們學校 老師為大家整理了學校的相關(guān)內(nèi)容。
湖南省中南藝術(shù)學校是經(jīng)湖南省教育廳備案,長沙市教育局主管,由萬嬰教育集團投資創(chuàng)辦的一所綜合型全日制中等職業(yè)學校。學校秉承"用愛的教育成就孩子夢想"的教育理念,以"明德、修身、精藝、立業(yè)"為校訓,以"立德樹人"為育人*目標,以"**傳統(tǒng)文化與藝術(shù)教育相結(jié)合"為育人舉措,以"封閉式管理,開放式教學,訂單式培養(yǎng)"為教育教學模式,立足"對學生的終身盡責"。貫徹"以德為魂、以禮為面、以藝為本"的教育謀略,營造學校、家庭和社會于一體生態(tài)育人環(huán)境,為*和社會培育有道德品質(zhì),有人格魅力,有藝術(shù)才能的綜合性藝術(shù)人才。
學校由創(chuàng)建于1998年的萬嬰教育集團投資成立,該集團已累計投入資金近5億元,歷經(jīng)19年專注于幼兒教育,是湖南省目前*大的幼教集團。集團擁有近50家幼兒園及早教機構(gòu),近2000名員工,自2015年集團放開加盟連鎖經(jīng)營之后,每年新增幼兒園近15家,每年需要新進師資近1000人。在這基礎(chǔ)之上,萬嬰董事長黃平先生創(chuàng)辦了湖南省中南藝術(shù)學校,重點建設(shè)舞蹈、音樂、美術(shù)、播音與主持、幼兒藝術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理等特色專業(yè),為萬嬰集團培養(yǎng)合格幼師隊伍的同時為社會不斷輸送懂專業(yè)、懂管理、懂教學、懂保育的學前教育及藝術(shù)人才。
學?，F(xiàn)教學區(qū)位于長沙市望城區(qū)雷鋒大道與普瑞大道交匯處(長沙醫(yī)*對面)?；▓@式校園,環(huán)境優(yōu)美,藝術(shù)氣息濃厚。教育教學、生活、工作條件成熟。在此校區(qū)辦學三年(過渡),三年后學校將整體搬遷至全新的校區(qū)。
2017年,建設(shè)規(guī)模為10萬平米的江南園林式校區(qū)將破土動工,計劃2018年投入使用。新校由湖南萬嬰教育集團、香港凱恩教育集團合力打造的中南地區(qū)*的教育教學設(shè)備的多功能藝術(shù)學校。學校將配備專業(yè)藝術(shù)樓、專業(yè)教學樓、文化教學樓、辦公樓、多功能實驗劇場、體育館、圖書館、學生公寓和教師公寓。學校擬定申格為中南藝術(shù)職業(yè)*,屆時學校將成為*極具影響力的一所包含藝術(shù)幼兒園、藝術(shù)*、藝術(shù)中學、藝術(shù)中專(中等職業(yè)教育)、藝術(shù)*(高等職業(yè)教育)和公益國學館為一體的"四校一園一館"的專業(yè)藝術(shù)院校,將為*培養(yǎng)藝術(shù)教育人才做出突出貢獻。
教學優(yōu)勢
學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設(shè)施;
我校的專業(yè)設(shè)置即是當前社會上就業(yè)前景*好需求*大的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎(chǔ)。現(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。
管理方面
我校以小班教學 為主 ,每一班 由40 -50 人組成 ,每班 由一名 輔導員 和一名 教員 負責管理 。
教學設(shè)備設(shè)施
學校投入重金打造升級專業(yè)課所需的多媒體教室、機房及工業(yè)機器人等前沿實訓教學設(shè)備,這些是絕大多數(shù)中專學校甚至高職都很難做到的。
管理方面
我校以小班教學 為主 ,每一班 由40 -50 人組成 ,每班 由一名 輔導員 和一名 教員 負責管理 。
讀中職學校有前途嗎?
可以對比下校園環(huán)境、師資力量、設(shè)施設(shè)備、實操課程等,希望你就讀一個好學校,贏得一個好未來!專業(yè)的話可以根據(jù)興趣來,男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)或者計算機平面設(shè)計;女孩子的話,城軌等。1.看學校的資質(zhì)是否正規(guī)!設(shè)備是否完善!辦學規(guī)模如何!辦學實力及師資力量情況學校社會口碑、教學設(shè)施設(shè)備投入、教師師資力量、學生就業(yè)率等相關(guān)方面進行考察。對個人的今后發(fā)展更有益.
從以下幾個方面作考察對比,
資質(zhì),有無**審批的辦學許可證。
設(shè)備,是否齊全,是否真正用來實訓。
管理,校園門衛(wèi)安全管理是否嚴格,學生文明禮貌,校園環(huán)境衛(wèi)生等。
力量,考察教師數(shù)量,學歷層次,實戰(zhàn)經(jīng)驗,授課水平等。
過程,觀察上課秩序,學生聽課狀態(tài),學生是否在動手操作,操作過程是否規(guī)范
學生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?
掌握基本的專業(yè)知識,職業(yè)技能突出,工作勤懇,個人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長,在校時期是班干部、社團干部等等(愛好/特長例如:演講與口才、舞蹈、寫作、籃球、音樂等)。
