昆明藝考生文化沖刺培訓(xùn)機構(gòu)地址電話多少

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云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校藝術(shù)生文化沖刺班

招生辦老師:李老師

學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)虹山西路

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藝考生文化課復(fù)習(xí)策略:

語文 跨*試題別忽視

     對于重點的文言實詞、虛詞、文言句式等知識要強化訓(xùn)練,默寫要注重整理易出錯的高頻詞匯。語文*卷曾有一道閱讀題《古代食品安全監(jiān)管述略》,要求考生閱讀完文章后,梳理出*歷代在食品安全監(jiān)管方面的法律和管理經(jīng)驗。這類題目完全跳出了狹隘的語文范疇,需要運用政治、法律、歷史知識解決,因此跨*試題還需要考生關(guān)注社會熱點問題。

數(shù)學(xué) 立足課本,優(yōu)化解題思路

    在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中,要學(xué)會研究課本,這是高考復(fù)習(xí)的起點。從高考的要求出發(fā),把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來,基本方法能左右逢源?；绢}型能借題發(fā)揮,從而以扎實的基礎(chǔ)為基點,向更深、更活的目標(biāo)前進。

    另外,解題思維一定要"優(yōu)化",高考是在限定的時間內(nèi)完成限定的內(nèi)容,解題思路要優(yōu)化選擇,解題方法要簡捷途徑,解題過程要*佳方案,解題失誤 要*小化, 尤其是選擇填空題的解答要防止"小題大做""一算到底",這就要在平時的練習(xí)過程中注意通過一題多解找*優(yōu)解,使解題思維具有靈活性,流暢性,深刻性。

英語 單詞是重中之重

    考綱及考試說明要求考生掌握約3500個單詞,因此,詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。*輪復(fù)習(xí)需要將詞匯通過近義詞、反義詞、上義詞、下義詞和詞根、詞綴以及構(gòu)詞法的知識拓寬。第二輪復(fù)習(xí)要在3500個詞匯中挑出歷年完型填空選項中的重點單詞進行"深挖"。要特別注意新進入考綱詞匯的動詞,不僅要知道這些詞的意思,還要了解這些動詞的搭配、用法和過去式、過去分詞的特殊變化。

昆明藝考生文化沖刺培訓(xùn)機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校優(yōu)勢:

小班制教學(xué)

    昆明藝考生文化沖刺培訓(xùn)機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校師資力量雄厚,有著多年的藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗,為保證教學(xué)質(zhì)量堅持采用小班制教學(xué),自創(chuàng)一套現(xiàn)狀分析+個性輔導(dǎo)+課后跟蹤模式教學(xué)法,同步使用*模擬考卷,幫助學(xué)生全力沖刺文化課。

    昆明藝考生文化沖刺培訓(xùn)機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校為保證教學(xué)質(zhì)量,盡量做到一對一或一對二指導(dǎo),多年來堅持采用小班制教學(xué),教師根據(jù)學(xué)生的特點制定合理的教學(xué)方案,使學(xué)生更快進步、提高成績。

課后輔導(dǎo)

    昆明藝考生文化沖刺培訓(xùn)機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校有著完善的教學(xué)體系嗎,不會像其他學(xué)校一樣上完課就讓學(xué)生自習(xí),對一些基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來說,可能課上老師講的知識點還不是很能理解,對重點、疑難點更是一頭霧水。因此,老師在下課之后還會留下來為學(xué)生解答疑惑,對于不理解的地方再次講解。

鞏固基礎(chǔ)知識

    高中學(xué)習(xí)的知識量大,要掌握的內(nèi)容多,為了防止有些學(xué)生對知識點的掌握不牢固,昆明藝考生文化沖刺培訓(xùn)機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校設(shè)置的每周周考主要是看學(xué)生這一周內(nèi)對所學(xué)知識的把握,對錯題和記不牢的內(nèi)容再次鞏固。

封閉式管理

    昆明藝考生文化沖刺培訓(xùn)機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校有著自己獨特的封閉式管理模式,每個班級配有一個專職的班主任,24小時陪伴,幫助學(xué)生處理生活、學(xué)習(xí)上遇到的困難。封閉式管理也能夠讓學(xué)生沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí),全方位備戰(zhàn)高考。

知識回顧

    昆明藝考生文化沖刺培訓(xùn)機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校每天組織學(xué)生進行早晚讀,把整理的知識點反復(fù)背誦,形成記憶點;對于新知識要理解,舊知識要鞏固。